[ أخبـار وزارة التربيه و التعليم ]

[بالمختصر..]

،





بسم الله الرحمن الرحيم ..




هنا موضوع مخصص لـ آخر أخبار وزارة التربيه و التعليم و ما يستجد لديهم ..





.
.

[بالمختصر..]

،






" التربية تدعو إدارات التعليم لتعميق الانتماء في نفوس الطلاب "



دعت وزارة التربية والتعليم إداراتها بالإشراف المباشر على آلية عمل الأندية الصيفية التابعة لإدارات التربية والتعليم والتي ستقام أنشطتها بنهاية اختبارات الفصل الدراسي الثاني من العام الحالي لمدارس التعليم العام وفق آلية التوزيع المحددة لكل منطقة تعليمية.
ومكنت التربية الأندية التابعة للجهات الحكومية الأخرى والتي تشرف عليها إداريا من إمكانية ممارسة أنشطتها ويضاف إليها الأندية التابعة للجمعية الخيرية لتحفيظ القرآن الكريم.

الوزارة اشتراطات محددة ومقننة لكافة هذه الأندية وطالباتها بالتقيد بها وببرامجها ومن ذلك تربية الطلاب على مبادئ الإسلام وأخلاقه الفاضلة وإعدادهم ليكونوا لبنات صالحة في مجتمعهم وليشعروا بمسؤولياتهم تجاه أنفسهم ومجتمعهم وأمتهم الإسلامية، ودعم انتماء الطلاب لقادة المملكة وعلى رأسهم خادم الحرمين الشريفين حفظه الله تعالى وولي عهده الأمين وعلمائهم ومجتمعهم ووطنهم وتعريفهم بمؤسساته ومرافقه وتنمية روح المحافظة عليها ورعايتها واستثمارها.
كذلك من جملة الأهداف الأخرى استثمار أوقات الفراغ لدى الطلاب ومن في مستواهم ببرامج تربوية وثقافية واجتماعية ورياضية وفنية ومهنية وعلمية هادفة وجذابة وإشباع رغباتهم بالنشاطات التربوية المتنوعة واكسابهم المهارات والخبرات الميدانية واكتشاف مواهبهم ورعايتها مع تنمية إحساسهم بمشكلات المجتمع وإعدادهم للمشاركة في حملها كذلك تنمية روح التعاون والعمل الجماعي المثمر لدى الطلاب وتربيتهم على الحياة المستمدة من التوجيه الإسلامي وبما فيه من خصال حميدة وأخلاق فاضلة وتدريب الطلاب وتعويدهم على التخطيط والتنفيذ للبرامج والمشروعات وإدارة الآخرين مع الإسهام في تزويد الطلاب بالقدر المناسب من المعلومات التي تجعلهم عناصر فعالة في مجتمعاتهم وتكوين الاتجاهات الإيجابية نحو العمل المهني والتدريب على ممارسته وإتقانه واكتشاف المواهب وتنميتها وتشجيعها ورعايتها وغرس المنافسة الشريفة بينهم.

وقد بينت الوزارة أن برنامج عمل هذه الأندية يجب أن يختزل ويتركز في عدة مواضيع لا ينبغي الخروج عنها ومن ذلك التوعية الإسلامية والنشاط الثقافي بحيث يمارس عن طريق المسرح والمكتبة والإذاعة والصحافة والبحوث والمسابقات والندوات الطلابية والدروس العلمية والحفلات , والنشاط الإجتماعي يمارس عن طريق الرحلات داخل وخارج المحافظات والمراكز والمدن وتتمثل في الزيارات والمسابقات الإجتماعية وخدمة المجتمع والتوعية الصحية والمرورية والإستهلاكية وبرامج توثيق العلاقة بين النادي والمجتمع.

كذلك من النشاطات الأخرى الرياضي والكشفي والفني والمهني والعلمي والحاسب الآلي وإقامة الدورات التدريبية في الميكانيكا والكهرباء والحاسب الآلي والصيانة المنزلية.





.
.

[بالمختصر..]

،





« التربية » تُسند تشغيل « المقاصف المدرسية » إلى شركة وطنية لـ 3 سنوات "



كشف المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم محمد بن سعد الدخيني عن إبرام الوزارة عقد مع شركة تطوير التعليم القابضة (مملوكة للدولة) لتشغيل وإدارة مقاصف مدارس البنات والبنين في مناطق المملكة كافة لمدة ثلاث سنوات قابلة للتجديد.

وبين الدخيني أن الاتفاق تنص على تقييم وضع المقاصف المدرسية، ووضع التصورات الفنية والنظامية لإدارة هذه العقود والإشراف على تنفيذ بنود التعاقدات المختلفة، وأن من بنود الاتفاق تطوير استخدام أفضل المعايير لإدارة عقود تشغيل المقاصف من خلال تعاقدها مع الشركات المتخصصة في هذا المجال وفق نظامها، ومتابعة الجهات التي اختارتها للتنفيذ للتأكد من سلامة أداء دورها ومطابقته لخطة التنفيذ.

وأوضح أن تشغيل المقاصف من الشركة سيتم وفق خطة تنفيذية مرحلية تمتد طوال السنوات الثلاث المقبلة، مفيداً بأن الوزارة تنفذ التوجهات المستقبلية لقطاع التربية والتعليم المرتكزة على مبادرة تعزيز مشاركة القطاع الخاص عبر إسناد تنفيذ أو الإشراف على تنفيذ عدد من الأنشطة غير الرئيسية إلى شركة تطوير التعليم القابضة والشركات المنبثقة عنها.

وقال: «إن الأنشطة المطروحة لإشراف القطاع الخاص يتمثل في التغذية المدرسية والنقل المدرسي، والمباني والمدرسية»، مشيراً إلى أن الاتفاق أبرمت من المدير العام للشؤون الإدارية والمالية في وزارة التربية والتعليم صالح الحميدي، والرئيس التنفيذي للشركة الدكتور عبداللطيف الغيث.

وتأتي خطوة وزارة التربية والتعليم عقب مطالبات واسعة في الأعوام الـ10 الأخيرة، بضرورة النظر في وضع المقاصف المدرسية التي يجري تشغيلها وفق اجتهادات من مديرات ومديري المدارس، وسط انتقاد لغياب الاشتراطات الصحية.

يذكر أن عمل المقاصف في مدارس المملكة مرت بثلاث مراحل، إذ أشركت المرحلة الأولى (التأسيسية) الطلاب في البيع والمساهمة، فيما تحول الإشراف عليها في المرحلة الثانية عن طريق الجمعيات التعاونية، والمرحلة الثالثة تمثلت في «التعاقد» مع مؤسسات أو أفراد لإدارتها.






.
.

[بالمختصر..]

،






" التربية تلوح بالحسم للمتغيبين قبيل الإمتحانات والإجازات "



تواصل وزارة التربية والتعليم حربها على ظاهرة الغياب المتكررة قبل فترة وجيزة من الإمتحانات حيث شدَّدت لى ضرورة تطبيق الخطة الإجرائية لتعزيز انتظام الطلاب والحدِّ من غيابهم خلال الأسابيع التي تسبق الاختبارات والإجازات الرسمية، مؤكِّدة على انضباط الطلاب وحضورهم خلال الأسبوع المقبل الذي يعتبر آخر الأسابيع الدراسية لهذا العام

ودعت إدارات المدارس، إلى ضرورة متابعة ورصد حضور الطلاب وانتظامهم واتخاذ جميع الإجراءات التي نصَّت عليها خطة تعزيز الانتظام بما فيها الحسم من درجات المواظبة على الغائبين بدون عذر، وتفعيل دور المرشد الطلابي الوقائي للحدِّ من تكرار الغياب بالتواصل مع أولياء الأمور. من جهته، أكَّد المدير العام للتربية والتعليم بمحافظة الطائف الدكتور محمد الشمراني، أنه تمَّ التأكيد على جميع مديري المدارس بتفعيل إجراءات خطة تعزيز انتظام الطلاب وحضورهم حتى آخر يوم دراسي، والعمل على الإحصائيات والنماذج التي تضمنتها الخطة، والرفع بها لمكاتب التربية والتعليم لاستكمال الإجراءات التي حدَّدتها وزارة التربية.

وأشار إلى أن الخطة تتضمن تنفيذ برامج ثقافية داخل المدارس، وكذلك حملات إعلامية للحدِّ من الغياب، إضافة إلى برامج تستهدف مهارات الطلاب وتفعيل أدوار المجالس المدرسية والتواصل مع أولياء الأمور للحدِّ من الغياب.




.
.

[بالمختصر..]

،





« التربية » تحصر كوادرها غير المشمولين بالوظائف التعليمية "


شرعت وزارة التربية والتعليم في حصر موظفيها المشمولين بلائحة الوظائف التعليمية الذين كلفوا بأعمال إدارية في إدارات التربية والتعليم وقد تلقت إدارات التربية والتعليم توجيها من مدير إدارة الشؤون المالية والإدارية بوزارة التربية والتعليم يقضي بحصر كافة الموظفين المشمولين بلائحة الوظائف التعليمية والعاملين في أعمال غير تعليمية ومعرفة واقع الوظائف التي يباشرونها وقرارات التكليف ومسمياتها والإدارات التي يتبعونها .





.
.

[بالمختصر..]

،





" التربية " لا إقصاء لـ " الراسبين " الخليجيين واليمنيين "



استثنت وزارة التربية والتعليم أبناء دول مجلس التعاون الخليجي والجالية اليمنية من قرارها بعدم السماح للطلاب والطالبات غير السعوديين بالدراسة في المدارس الحكومية إذا تكرر رسوبهم سنتين على التوالي.

وحدد تعميم لإدارة التربية والتعليم بالمدينة المنورة لمديري مدارسها بحسب "الوطن" إجراءات توجيه الطلاب والطالبات بعد نجاحهم من الابتدائية والمتوسطة والثانوية. وأوضح أن إجراءات توجيه الناجحين والناجحات من المرحلة الابتدائية إلى المتوسطة يتم بعد الحصول على شهادة الصف السادس الابتدائي على ألا تتجاوز أعمارهم 16 عاما، وتزاد سنة لكل صف دراسي أعلى، ومن زاد عن ذلك يحال إلى المتوسطة المسائية أو تعليم الكبار ومن تجاوز 18 عاما فيمكنه مواصلة الدراسة في المدارس الليلية أو الانتساب الكلي "منازل"، فيما يقبل في الصف الأول الثانوي من حصل على شهادة الصف الثالث المتوسط أو ما يعادلها على ألا يتجاوز العمر 19 عاما، وتزاد سنة لكل صف دراسي أعلى، وما زاد عن ذلك في حدود سنة، يحال إلى الثانوية المسائية وتعليم الكبيرات أو الانتساب الكلي "منازل".

واستثنى الإجراء الطلاب والطالبات السعوديين وغير السعوديين خارج المدينة من النسبة بتجاوز الحد المذكور لأعمارهم في هذا التعميم في حدود سنة إضافية، وذلك تقديرا لوضع القرى والهجر، وأنه في حالة تغيير سكن الطالب أو الطالبة ورغبة ولي أمره أو أمرها في تسجيلها بالمدارس القريبة منه فعليه إحضار ما يثبت ذلك لمدير أو مديرة المدرسة القريبة من سكنه لاستكمال إجراءات القبول، على أن يقوم مديرو ومديرات المدارس باعتماد قبول مثل هذه الحالات. وتتم عملية النقل والقبول وفق نظام "نور" وفي المدة الزمنية المحددة.

وحددت إجراءات القبول أيضا عدم السماح للطالب أو الطالبة غير السعودي الراسب لعامين متتاليين من مواصلة الدراسة في المدارس الحكومية، واستثنى من ذلك أبناء دول مجلس التعاون الخليجي من النازحين وأبناء الجالية اليمنية.





.
.

[سالم الظفيري]

الله يعطيك العافية اختي بالمختصر



على المجهود الطيب والنشاط الدايم


لاهنتي


لك تحياتي

[بالمختصر..]

الله يعطيك العافية اختي بالمختصر



على المجهود الطيب والنشاط الدايم


لاهنتي


لك تحياتي

الله يعافيك ..





.
.

[بالمختصر..]

،





" الاختبارات التحصيلية للثالث والسادس الابتدائي والكفاءة المتوسطة العام المقبل "



اكد نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور حمد آل الشيخ، اعتماد تطبيق الاختبارات التحصيلية لطلاب وطالبات الصفوف الثالث المتوسط، السادس الابتدائي والثالث الابتدائي اعتبارا من العام الدراسي المقبل.

وقال خلال لقائه بمديري الإعلام التربوي في إدارات التربية والتعليم على هامش اللقاء الثاني لمديري الإعلام التربوي الذي اختتمت فعالياته أمس بفندق الهوليدي إن العليا بالرياض، إن الهدف من الاختبارات التحصيلية قياس جودة المخرجات التعليمية، مشيرا إلى أن عملية القياس ستسند لجهة محايدة للحيلولة ضد الغش في النتائج.

وأكد اعتماد التربية لمؤشرات قياس الجودة في المخرجات في المرحلة الثانوية، لافتا إلى وجود فجوة بين نتائج كل من الثانوية العامة، القدرات والاختبارات التحصيلية، تعمل الوزارة وفق خطة منهجية لردم هذه الفجوة.

واعترف آل الشيخ بأن مخرجات التعليم العام أقل من المستوى المطلوب، مشددا على أن الخطط التي تبذلها الوزارة والمشاريع التطويرية ستعمل على رفع مستوى المخرجات، مؤكدا على أهمية دور الإعلام التربوي في دعم خطط التطوير.

وطلب آل الشيخ من مديري الإعلام التربوي والإعلاميين، العمل على رفع قيمة العملية التربوية وتحسين القيم ومكانة المعلم والمعلمة، مشددا على أهمية الدور الإيجابي الهادف للإعلاميين في النقد الإيجابي البناء.

وأكد على أهمية الإعلام التربوي ودعمه في المرحلة المقبلة، مشيرا إلى أن الوزارة ستنظر في طلبات إعادة النظر في قرار التشكيلات الإشرافية للإعلام التربوي، وانتقد آل الشيخ التدريب التربوي، مشيرا إلى أن المعلمات والمعلمين بحاجة لدورات مرتبطة بعملهم داخل الميدان التربوي والتعليمي.





.
.

[بالمختصر..]

،





" التربية " تفتح باب العدول عن حركة النقل لذوي الظروف الخاصة "




أصدرت وزارة التربية والتعليم تعميما لكافة إدارتها التعليمية أعلنت من خلاله عن فتح باب العدول للمعلمين والمعلمات من ذوي الظروف الخاصة وممن شملتهم حركة النقل الخارجي التي أعلنت مؤخراً .

وطلبت الوزارة من إدارات التربية والتعليم حصر جميع حالات راغبي العدول الذين تنطبق عليهم ضوابط نقل المعلمين من ذوي الظروف الخاصة ورفعها للجنة نقل المعلمين ذوي الظروف الخاصة بالوزارة في بيان مستقل في موعد أقصاه الأربعاء الموافق 16/7/1433 هـ .

وطالبت الوزارة في تعميمها بحصر المعلمات الراغبات في العدول للقطاعات اللاتي نقلن منها ممن حدثت لهن الحالات التالية ( الطلاق، وفاة المحرم ، نقل عمل المحرم ، الزواج ) على أن يكون تاريخ هذه الحالات بعد بداية العام الدراسي لهذا العام 16/10/1432 وحتى تاريخ صدور التعميم .

ودعت الوزارة إداراتها لإرسال البيانات في بيان واحد مع إرفاق الإثباتات الرسمية لحالات (صك الطلاق، عقد الزواج ومشهد من جهة عمل الزوج، خطاب نقل عمل المحرم، شهادة الوفاة ) في ملف واحد للرجوع إليها عند الحاجة ويتم إرسالها إلى الإدارة العامة لشؤون المعلمين (لجنة الحركة ) في موعد أقصاه الأربعاء 16/7/ 1433هـ .

وأستبشر العديد من المعلمين والمعلمات بالقرار على أمل أن تتم الموافقة بعد ذلك على إجراء حركة نقل خارجية إلحاقية.





.
.