صفحة 1 من 3 1 2 3 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 10 من 21

الموضوع: استراتيجيات التربية الخاصة

  1. #1
    كبار الشخصيات الصورة الرمزية عبدالله المهيني


    تاريخ التسجيل
    08 2002
    الدولة
    نجد
    العمر
    44
    المشاركات
    11,786
    المشاركات
    11,786
    Blog Entries
    1

    فكرة استراتيجيات التربية الخاصة



    إن تنفيذ برامج التربية الخاصة يجب أن يستند إلى مجموعة من الاستراتيجيات والعوامل التي يمكنها أن تسهم في نجاح هذه البرامج وتنفيذها بفاعلية وهي :

    1- شمولية الخدمات (Comprehensive )
    يقوم مبدأ شمولية خدمات التربية الخاصة على أساس يقضي بتقديم الخدمات التربوية الخاصة لجميع ذوي الاحتياجات الخاصة بحيث يتم في الخدمات من خلال الصفوف الخاصة أو دمج هذه الحالات في الصفوف العادية .

    2- الخلو من المعيقات ( Accessiblity )
    يقصد بالعوائق كل ما يحول دون وصول ذوي الحاجات الخاصة إلى المرافق العامة أو الاستفادة من مختلف الخدمات والبرامج المجتمعية المتوفرة للعاديين وبذلك فهي إما أن تكون عوائق طبيعية ومعمارية أو اتجاهات اجتماعية سلبية تحول دون ممارسة ذوي الحاجات الخاصة لنشاطاتهم والتمتع بحقهم في المشاركة في كافة أنشطة المجتمع .

    3- اللامركزية ( Decentralization )
    يعني هذا المفهوم عدم اختصار التربية الخاصة وبرامجها على الأقسام والإدارات المركزية ، بل يجب أن تتوسع كي تشمل مختلف المناطق ، ومرنة إلى الحد الذي يسمح بإعطاء صلاحيات اتخاذ القرارت وتنفيذ البرامج في مختلف المناطق .

    4- الإدماج ( Mainstreaming )
    الإدماج بمعناه الشامل يعني مجموعة من الجراءات والممارسات التي تزيد من فرص الفرد للمشاركة القصوى في الحياة الثقافية والاجتماعية . أما الإدماج التعليمي الذي يعتبر جزءاً من عملية الإدماج الشاملة فإنه يشير إلى الإجراءات المتخذة لتوفير خدمات التربية الخاصة من خلال المؤسسات التربوية العادية .

    أما بخصوص المناهج فيجب أن تتسم بالمرونة التي تسمح بما يلي :

    أ- تعديل أساليب التعليم والمواد المستخدمة .
    ب- استبدال محتوى التعليم عندما لا يكون التعديل ممكناً أو كافياً .
    ج- حذف بعض أجزاء المنهاج عند الضرورة .
    د- إضافة وحدات أو مفردات تعليمية للمنهاج أو تدريب الطفل على بعض المهارات التي تستوجبها طبيعة صعوبته ، خاصة لذوي الإعاقة الشديدة .

    5- التنسيق ( Coordination )
    يقوم هذا المفهوم على ضرورة إشراك الوالدين في مختلف البرامج المقدمة لذوي الحاجات الخاصة . وقد يتطلب الأمر ضرورة إعداد وتوجيه الوالدين وإرشادهما إلى كيفية التعامل مع طفلهم المعوق أو الموهوب . هذا ويجب أن يشمل التنسيق جميع الدوائر والوزارات المعنية من مثل التربية والصحة والشؤون الاجتماعية والشباب والتعليم العالي ، ومنظمات المعوقين والجمعيات التطوعية العاملة في المجال سواء على مستوى الوزارات أو الادارات والمجتمعات المحلية .

    6- المهنية ( Professionalism )
    تتطلب برامج التريبة الخاصة توفير معلمين على درجة عالية من التأهيل والإعداد . ويمكن أن تكون برامج التدريب على مستوى البكالوريوس الذي تمنحه الجامعات أحد الخيارات الجيدة ، وذلك نظراً لما توفره مثل هذه البرامج من إعداد عام وتخصص في نفس الوقت مما يتيح للمعلمين القدرة على التعامل مع عدد كبير من ذوي الحاجات الخاصة .

    7- الواقعية ( Realistic )
    يجب أن تسعى استراتيجية التربية الخاصة إلى تطوير برامج تأخذ بالاعتبار مستوى التطور الاجتماعي والثقافي والتقني والاقتصادي والسياسي . ونظراً للاختلافات في شتى هذه المجالات بين مختلف دول العالم ، فإنه لا يجوز أن تكون سياسات التربية الخاصة وخاصة في الدول النامية مبنية أو قائمة على ما اعتمدته الدول المتقدمة في هذا المجال .

    8- المسؤولية أو الموثوقية ( Accountability )
    إن تربية ذوي الاحتاجات التربوية الخاصة سواء أكانوا متفوقين أم معاقين هي مسؤولية وزارة التربية والتعليم ( وزارة المعارف ) بشكل أساسي وأن الحصول على فرص التعليم المناسبة بغض النظر عن طبيعة الصعوبة ودرجتها حق كفلته سائر الدساتير والقوانين .




  2. #2


    مـشكور أخوي المهيني .. على ذكر العوامل التي بإمكانها الاسهام بانجاح برامج التربية الخاصة ..

    وبدون مجاملة .. مـواضيعك بهذا المضيف متميزة .. و ليس لها مثـيل ... أرجـو ان

    تـستمر بـ عطائك.. واسهامتك هنا ... كما عهدناك

    بأنتظار مشاركتك القادمة هنا .. والتي أكاد أجزم انها لن تـكون دون مستوى هذة ...

    تحـياتي لك و للـجميع ...



    اللهم لك الحمد و الشكر, كما ينبغي لجلال وجهك و عظيم سلطانك

  3. #3
    كبار الشخصيات الصورة الرمزية عبدالله المهيني


    تاريخ التسجيل
    08 2002
    الدولة
    نجد
    العمر
    44
    المشاركات
    11,786
    المشاركات
    11,786
    Blog Entries
    1

    تسلم على كلامك الحلو هذا



    بصراحه انت تشوف ان مواضيعي مميزه ولكن انا اقولك ان عينك المميزه اللي فيها تشوف ان مواضيعي مميزه لان الاخوان هنا قاعدين يكتبون مواضيع افضل مني وانشاء الله ان فيك انت وفيهم الخير والبركة
    ومن ناحية الاستمرار بالكتابة بالمضيف هنا انشاء الله بستمر بكل شيء اعرف واعتبر هذا مني لك وعد وتسلم يارب

    واخيراً تقلب تحيات أخوك / المهيني




  4. #4


    اخي العزيز

    المهيني


    ورب الكعبه كما قال اخي القلب العاصف


    مواضيعك رائعه


    وشهادتنا بك

    وبها مجروحه

    ونرجو منك المزيد

    وجزاك الله بكل حرف كل الاجر

    اعذرني على التاخير في الرد

    تقبل تحيات اخوك الصغير

    الراسي



    متكـّي بركني وبس

    (خبرتي بتصميم التواقيع تكح فاعذروني)

    بشير اللويش ... الراسي

    abu_sultan3@hotmail.com

  5. #5


    اخي الغالي والعزيز المهيني

    لقد سبقوني في الرد اخواني الكرام
    واكثر الله من امثالك وجزاك الله كل خير
    دائما متميز
    فلك الشكر والتقدير
    اخوك ابو فيصل



    مقاس التوقيع 500 بيكسل عرض وطول200 كحد اقصى وكذلك حجم التوقيع لا يتجاوز50ك ب نرجوا من الجميع التقيد بذلك من اجل تصفح افضل

  6. #6
    كبار الشخصيات الصورة الرمزية عبدالله المهيني


    تاريخ التسجيل
    08 2002
    الدولة
    نجد
    العمر
    44
    المشاركات
    11,786
    المشاركات
    11,786
    Blog Entries
    1

    أخي العزيز



    بشير اللويش

    ورب الكعبة على قولك انكم انتم المتميزين انت واخوي القلب العاصف وباقي الاخوان


    اما من ناحية المواضيع نفسها بقولكم اني لازلت ببداية كتاباتي انا قاعد اكتب عن الامور الثابته من الناحية الاكاديمية لهؤلاء الفئة الغاليه

    اما التاخر بالرد فاهم مافي الموضوع هو الاطلاع والفائدة الشيئين هذه اهم من الرد الذي اعتبره انا اجراء شكلي اولاً واخيراً

    وتسلم على كلامك الحلو الذي اتمنى ان شخصي يستحقه

    وأخيراً تقبل فائق تحيات اخوك / المهيني




  7. #7
    كبار الشخصيات الصورة الرمزية عبدالله المهيني


    تاريخ التسجيل
    08 2002
    الدولة
    نجد
    العمر
    44
    المشاركات
    11,786
    المشاركات
    11,786
    Blog Entries
    1

    اخوي الصارم



    لك مني كل الاحترام والتقدير

    وكما قلت للاخ بشير اللويش اهم مافي الموضوع وصول الفائدة لكل من يقرأ هذا الموضوع


    وتسلم على الاطراء

    وتقبل ازكى تحيات اخوك / المهيني




  8. #8


    مهما سطرنا من كلمات

    الاعجاب بكتاباتك التي

    تخص هؤلاء الفئه من

    البشر نظل في قائمة

    التقصير الى الابد


    اشكرك من القلب

    ولك التحيه




  9. #9


    الله يجــــعلكم على القــــــــــوة دومـــــــــا ,,,,,,




  10. #10
    كبار الشخصيات الصورة الرمزية عبدالله المهيني


    تاريخ التسجيل
    08 2002
    الدولة
    نجد
    العمر
    44
    المشاركات
    11,786
    المشاركات
    11,786
    Blog Entries
    1

    اخوي فلاح القصور بعيد عنك



    وهذه الكتابات شيء بسيط نعمله
    لهذه الفئة الغاليه علينا جمعيا

    وتسلم على مدحك لشخصي

    لك مني كامل التقدير والاحترام
    أخوك / المهيني




صفحة 1 من 3 1 2 3 الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

     

المواضيع المتشابهه

  1. التربية الخاصة ( مفهومها ، أهدافها ، مبادئها )
    بواسطة نواف القنياوي في المنتدى مضيف ذوي الاحتياجات الخاصة
    مشاركات: 5
    آخر مشاركة: 04-06-2008, 13:38
  2. (( المدخل الى التربية الخاصة )),,,,
    بواسطة المهرة في المنتدى مضيف ذوي الاحتياجات الخاصة
    مشاركات: 6
    آخر مشاركة: 20-01-2005, 18:26
  3. اسس التربية الخاصة
    بواسطة عبدالله المهيني في المنتدى مضيف ذوي الاحتياجات الخاصة
    مشاركات: 14
    آخر مشاركة: 12-10-2002, 16:19
  4. مراحل التربية الخاصة
    بواسطة عبدالله المهيني في المنتدى مضيف ذوي الاحتياجات الخاصة
    مشاركات: 4
    آخر مشاركة: 26-09-2002, 19:46
  5. مفهوم التربية الخاصة واسسها
    بواسطة عبدالله المهيني في المنتدى مضيف ذوي الاحتياجات الخاصة
    مشاركات: 5
    آخر مشاركة: 06-09-2002, 04:35

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
جميع ما يطرح بالمضايف يعبر عن وجهة نظر صاحبه وعلى مسؤوليته ولا يعبر بالضرورة عن رأي رسمي لإدارة شبكة شمر أو مضايفها
تحذير : استنادا لنظام مكافحة الجرائم المعلوماتية بالمملكة العربية السعودية, يجرم كل من يحاول العبث بأي طريقة كانت في هذا الموقع أو محتوياته