قم للمعلّم ...

[منصور الغايب]

برأيي بلا هذه المعرفة
لأن الأوضاع يندى لها الجبين
و تراجع لكلا الجانبين التعليمي و الطلابي
لا يبشر بخير على الصعيد العلمي
فإن قارنا مجرد مقارنة ذهنية بين ما تنفقه اسرائيل على البحوث و العلم
وبين ما ننفقه كدول نامية على البحوث والعلم لاستطعنا تبرير هذه الظاهرة
التي لم يدركها شوقي بل أدركتها أجيال نحن أبناءها .. ولا يزال الأمر
في تراجع بل في ازدراء فلا حرمة للمدرسة ولا للجامعة ولا للعلم
بل أصبح المعلم في عيون طلاب هذه الآونة كركوزا ..
واقع أأسف أن يكون سائداً في بلادنا وها أنا اضيف صدع آخر
لسلسلة أمة متصدعة .
شكراً لك استاذي الفاضل منصور
لطرح هذا الموضوع المهم

حياك الله أختنا الفاضلة شااام ...


انا تناولت ... جانب المعلمين ... لانه بصلاحهم يصلح الكثير من الطلبة ..


فهم القدوة والاسوة لكثير من الطلبة ...

ولكن للاسف حال كثير من معلمينا اليوم كما قال الشاعر :

غير تقي يأمر الناس بالتقى = طبيب يداوي والطبيب سقيم



شكرا شااام

[نايف التومي]

مااجمل ماسطرته اناملك كاتبنا القدير منصور الحاظر...
لاجده من اروع واجمل ماقرات كونها تكلمت عن المبدء
بالحيات التعامل التعلم جميع الممارسات اليوميه القبيحه
والناجحه المطلوبه وخص هذه الايام كوننا فقدنا قيمة التعليم
عزيزي الكاتب المدرسه هي منطلق الانسان بعد المدرسه المصغره
وهي تعليم الابوين ومساعدت طفلهم وتاهيله لتلك المدرسه ولكن
التعليم الاوسع والمتطرق لجميع التخصصات هي الدراسه وكل مرحله لها
ضروفها ولكن هذه الايام لانجد ماقد مضينا عليه نحو كان المعلم بالفعل معلمً
لا متعلم وهذه الايام نجد المعلم لابد ان يٌاهل الى التعليم الزائد لكي يصبح
كفؤً لهذا المنصب ولكن لاحيات لمن تٌنادي فالتعليم ناقص بكل ماتحمله هذه الكلمه من
معنى ناقصً من الجهه التعليميه وناقص من الجهه الثقافيه والادبيه والسلوكيه فالمعلم
اصبح كسائر البشر وربما نجد من الطلاب افضل منهم بكثير ....

جرحً لايمكننا تداركه بسهوله ولكن لايسعني الى ان نقول اللهم ارحمنا برحمتك الواسعه ياعلي ياقدير

ولك الشكر مرات وكرات بطل المضايف منصور

[εïз خزامى εïз]

موضووعك حلو يامنصور

المسأله بنظري عمومن
مو بس بالمعلم و ....الخ
حتى الاآبآء تغيرو
مآعآد فيه نفس الحرص لنقل التعاليم صح..!
الاهمآل وعدم الحس بالمسؤوليه
تغير بكل النوآحي
صآر الأغلبيه الكبرى همه بهالأيآم
مآده ... ويحصل لقمته وفلوسه وبس....!
وهذا شئ مو غلط
لآنو اصلن الوضع مو طبيعي بأيآمنآ هذي...!
يعني الأهل المفروض اولى انو يكونون قدوه لاأبنآئهم
لكن تلآقي الأم همهآ بنتهآ تكون احلى من فلآنه وتلبس اكشخ من هذي وذيك
وتسوي حفل او شئ .. أبرز..!
والطلبه نفسهم مآعآد تشوف عند اغلبيتهم الحب للعلم...!
قلييـل مآنللآقي ...!
صآرت المدرسه مكآن للونآسه .. والفّله وسعة الصدر
وتغيير الجو
ومكآن الظوآهر العجيبه...!
يعني الوضع خربآن من كل الجهآت ...
والمعلم احدهم..!
يعني ممكن يكون حآزم وشديد ..وعشآن أمآنته
ينضرب مثلن او تتكسر سيآرته..!
بنظره يسوي اللي عليه
اهم شئ منهجي اخلصه
وعيآل النآس مآعلي من تربيتهم...لأنه يمكن يخسر شئ
او...مآرآح يكسب شئ

ادري شطحت بس كتبت اللي ببآلي
مرآ شكرآ لك

[منصور الغايب]

مااجمل ماسطرته اناملك كاتبنا القدير منصور الحاظر...
لاجده من اروع واجمل ماقرات كونها تكلمت عن المبدء
بالحيات التعامل التعلم جميع الممارسات اليوميه القبيحه
والناجحه المطلوبه وخص هذه الايام كوننا فقدنا قيمة التعليم
عزيزي الكاتب المدرسه هي منطلق الانسان بعد المدرسه المصغره
وهي تعليم الابوين ومساعدت طفلهم وتاهيله لتلك المدرسه ولكن
التعليم الاوسع والمتطرق لجميع التخصصات هي الدراسه وكل مرحله لها
ضروفها ولكن هذه الايام لانجد ماقد مضينا عليه نحو كان المعلم بالفعل معلمً
لا متعلم وهذه الايام نجد المعلم لابد ان يٌاهل الى التعليم الزائد لكي يصبح
كفؤً لهذا المنصب ولكن لاحيات لمن تٌنادي فالتعليم ناقص بكل ماتحمله هذه الكلمه من
معنى ناقصً من الجهه التعليميه وناقص من الجهه الثقافيه والادبيه والسلوكيه فالمعلم
اصبح كسائر البشر وربما نجد من الطلاب افضل منهم بكثير ....

جرحً لايمكننا تداركه بسهوله ولكن لايسعني الى ان نقول اللهم ارحمنا برحمتك الواسعه ياعلي ياقدير

ولك الشكر مرات وكرات بطل المضايف منصور

أخي نايف ...


شكرا جزيلا لك .. على المرور والتعقيب ...

[منصور الغايب]

أختي خزامى ...


إذن هي مسؤولية مشتركة ..


والخلل يتحمله الجميع ...

ولكن هذا لايعني أن المعلمين يقومون بدورهم على أكمل وجه ...


شكرا لمرورك .. أختي الفاضلة ..

[عبدالرحمن]

اقعد فديتك هل يكون مبجلا-----من كان للنشء الصغار خليلا
ويكاد يفلقني الامير بقوله -كاد - المعلم ان يكون رسولا
لو جرب التعليم شوقي ساعة-----لقضى الحياة شقاوة وخمولا
حسب المعلم غمة وكآبة---مرأى الدفاتر بكرة واصيلا
مئة على مئة اذا هي صلحت----وجد العمى نحو العيون سبيلا
لا تعجبوا ان صيحت يوما صيحة----ووقعت ما بين البنوك قتيلا
يا من يريد الانتحار وجدته----ان المعلم لا يعيش طويلا!
وبعد قول الشاعر ابراهيم طوقان
اقول ان المسئولية التي تقع على عاتق المعلم كبيرة جدا
لا يتحملها اي انسان لذلك ارى ان الصفات التي يجب ان تتوفر بالمعلم
غير موجودة في تقييم المعلمين عندما يقبلوا بهذه الوظيفة المهمة!
فكل ما هنالك هو تقديم الشهادة وانتظر اسمك !
كذلك لا يجب علي ان اعفي اجيال اليوم من حالة اللامبالاة التي يبديها الطلبة
نعم طلبة اليوم هم ابعد مايكونون عن طلب العلم واحترام الاخر!
كذلك الاباء مع الاسف اخر اهتماماتهم درجات ومتابعة ابناءهم!
واخيرا لك شكري عزيزي ابو عبدالله وعذرا عن كثرة الهذرة!

[شامان]

الله يرحم ايام التدريس قبل الغزو

يوم كانوا الفلسطينيين هم اغلب المعلمين في الكويت

والله ايامها كان تدريس صح والطالب يخاف من المعلّم ويحترمه

وكان الطلبة الفاشلين بالمدارس مهو لانهم ما يفهمون كانوا عباقره لكن مو هاوين دراسة

ما يبون لكن كذكاء كانوا اذكياء .. وهذا فرق التعليم والمناهج ...والقائم على التعليم

مع احترامي لمدرسين هذا العصر وانا لا اقول كلهم ولكن البعض منهم لا يأبه لعمله كمدرس

يمكن لو كان هناك انصاف لهم وكادر وتسهيل لمتطلباتهم ،، والعمل على راحتهم وعدم ظلمهم

لانه كثرة مشاكل المعلمين في الفترة الأخييرة مع الوزارة ومع المنطقة التعليمية ..

سواء بعملية النقل والتقارير ... وسلامتكم

[فهد الجنيدي]

منصور

المعلم ليتني معلم ؟

لا مسؤولية و لا تعقيد مجرد دوام ساعتان أو ثلاث في اليوم
و أجازات غلى مدار العام

و رواتب كبيرة و ليس لديه هم
يا أخي حتى الأسواق و بعض الجهان لديها تخفيضات للمعلمين



أنا أرى أن يعاد النظر في طبيعة عمل المعلم أما بتقليص رواتبهم
أو زيادة ساعات العمل لديهم

[منصور الغايب]

لا يتحملها اي انسان لذلك ارى ان الصفات التي يجب ان تتوفر بالمعلم
غير موجودة في تقييم المعلمين عندما يقبلوا بهذه الوظيفة المهمة!
فكل ما هنالك هو تقديم الشهادة وانتظر اسمك !

لله درك ...


الامر يبدأ منذ التعيين ...


يجب أن تتوافر في المعلم ... مواصفات معينة ....



شكرا لك أستاذ عبدالرحمن ...

[منصور الغايب]

الله يرحم ايام التدريس قبل الغزو

يوم كانوا الفلسطينيين هم اغلب المعلمين في الكويت

والله ايامها كان تدريس صح والطالب يخاف من المعلّم ويحترمه

وكان الطلبة الفاشلين بالمدارس مهو لانهم ما يفهمون كانوا عباقره لكن مو هاوين دراسة

ما يبون لكن كذكاء كانوا اذكياء .. وهذا فرق التعليم والمناهج ...والقائم على التعليم

مع احترامي لمدرسين هذا العصر وانا لا اقول كلهم ولكن البعض منهم لا يأبه لعمله كمدرس

يمكن لو كان هناك انصاف لهم وكادر وتسهيل لمتطلباتهم ،، والعمل على راحتهم وعدم ظلمهم

لانه كثرة مشاكل المعلمين في الفترة الأخييرة مع الوزارة ومع المنطقة التعليمية ..

سواء بعملية النقل والتقارير ... وسلامتكم

صح لسانك



لاهنت على هذه الاضافة يابو فواز ....


شكرا جزيلا لك ...