[ مشرف المضيف الإعلامي ]
حياك الله اخوي الساطع
ياهلا فيك من زمان عنك
بالنسبة للصورة اللي ماكانت ظاهرة عندي
اظن الرسام يقصد ان المعلومات اصبحت تسجل وتحفظ دون فهم
وانا اقول اخاف يجي يوم حتى الحفظ مايقدرون عليه
هناك متغيرات كثيرة وسريعة
الى الان لم نستطع ان نواكبها
شكرا لك
ودمت بخير
بورگـت أخي الساطع ..
التعليم الآن أصبح تلقين .. و هذه هي المشگـله ..
شكرا" لگ ..
•
لا إله إلا الله .. محمد رسول الله ..
المقصود بها الحفظ والتحفيظ
فالمعلم يلقن الطالب الدرس ولا يجعله يبحر في فكره
الطالب مجرد متلقي للمعلومة لا يحاول أن يوسع دائرة فكره .
هذا الكاركتير يحكي واقع العلم هنا إذ نعتمد على الحفظ والتحفيظ الذي استخدمه الغير عرب في تعلم العربية من أجل العلوم الشرعية سابقاً ولكن نحن هنا صرنا نعتمد على ما كانوا يعملون به الغير عرب سابقاً
هذا ما استطعت ان أفسره
لك الشكر يا الساطع
/
ذوي الالباب !! ينطقون بما لا يفهمون
والبراعم .. تستقبل ما لا تفهم
/
/
اعتقد المشهد ناقص ، ينقصه مشهد آخر وهو :
مطالبه البراعم .. بالفهم وقياس قدراتهم الفهميه من خلال مااستقبلوه من كم هائل خلال رحله 12 عاما
هذا ما قرأته في تلك الصوره
/
/
بارك الله فيك اخي الساطع
قمّة الألم . . ! ! أن ترتشف الآهات . . وتتجشّأ الصمت**رحم الله من أهدى لي قبسا يضيء لي عتمة المكان من حولي.
[align=right]
*
*
لسان حال كل منهم يقول لا انا فاهم ولا انت هاتفهم
كلاهما يحفظ مالا يفهم ويردد دون تفكير
المعلم يحفظ ما القته على عاتقة وزارة التربية والتعليم
وبدوره يحّفظ الطلاب
المشكلة ان هذه المشكله متعاقبة على مدى اجيال
يعنى من جيلنا للجيل الحالى سنوات وسنوات مرت وما زلنا على نفس الحال
تتغير اساليب اختبارات فقط وما يقولوا عنه الاسلوب الامريكى
ومع الاسف لا تتغير المناهج واسلوب التدريس بما يتوافق معه
وفى النهاية من الاباء للابناء مافى تغيير ومافى تجديد ومافى بالطبع نتائج سليمة
وايضا من دولة الى اخرى تسرى فى هواء بلادنا العربية نفس المنهجية اللامنطقية واللامناسبة لتطور الزمن
عفى عليهم الزمن ومازالوا عايشين
ساطعنا
اهلااا بك فى العام
اشرقت الانوار
ما ورد اعلاه انطباعى عن الكاريكاتير
تحيااااتى لك
*
*
[/align]
لا اله الا الله محمدا رسول الله
تصدق اخوي الساطع ....
بعض المدرسين ... حافظ الشرح حفظ ويردده مثل الببغاء .. كل سنة ...
حتى اني لما اواجه بعض الطلبة واسالهم عن المدرسين اللي درسوني قبل اكثر من 10 سنوات واسالهم يقول كذا وكذا .. يقولون .. ايه
مشكلة ... انها صارت مهنة .. القصد من وراها الكسب المادي فقط ..
بعض الشباب الذين دخلوا التدريس سألتهم لماذا اخترت مهنة التدريس ..؟
يقول : مجموعي ما يدخلني غيرها !!
يعني لم يكن يهوى التدريس او يراه رسالة ...
شكرا لك ..
واظن ان لها ابعاد اكثر من ذلك...
عندما يكون المعلم
علماني او رافضي.......
اعزف على عود المشاعر تقاسيم
.... شفني جمعت اضلاع صدري لك اوتار
[align=center]
اصبح التعليم اليوم
نسخ ولصق
بدون فهم بدون تطوير بدون ابداع ...........بدون مستقبل مشرق
يعني ببغاء المعلم والطالب
[/align]
الذين يشاهدون الموضوع الآن: 4 (0 من الأعضاء و 4 زائر)
المفضلات