,, نحــن السبـــب ,,

[مشــــعل]

بسـم الله الرحمـن الرحيــم

موضوع استشفيتـه من موقف قبل قليــل ..

قبل لحظات كان موجــود عندي واحــد من ابناء العمــومه يتقهوى .
بهاللحظـه .. دخل علينا شايب معـه ولــدوه يسأل عن الوالد ..

المهـم صبيت لـه فنجال .. وصبيت لولــده فنجال .. ( طبعا كان الولد صغير)
الشايب خلـص .. بس الصغير تأخر كان يبرد القهوه ويشرب على شوي شوي

حلّف علي الشايب الا اجلــس قال: لاتاقف عشان وغد.. وقام يهاوش الصغير

المهـم ان الشايب وولــده مشو ...

عقبـه قال ولـد عمي .. ( من صدزك يامشــعل مشوين واقفن عشان هالوغـد )

.....

هنا نقطة الاختلاف .. وبنفس الوقت نقطة انطلاق موضوعنا

ياأخوان .. اتذكر يوم انا صغير فيـه حاجتين يزعجني..

مع اني كنت بأول ابتدائي بــس اتذكره زين ..

انــزعج اذا احــد عقبن بالفنجال وانا صغير .. او اذا جيت ابي اســلم على واحد ولا وقف لي

واللــه اتذكر اني ادخل يم امي زعــلان ..

يمكن اني ابي احــسس نفسي اني رجــل ..

يعني مافيها شي .. اذا صبيت للطفل ووقفت على راســوه وحسستوه انوه رجـل
ومافيها شي اذا دخــل عليك ولــد صغير وانت بمناسبة معيــنه ووقفت لـوه

مشكلتنا نطالب الطفــل بشيء معيـن .. وبنفس الوقت حنا مانقدم شي

يعني نتضايق اذا الطفل الفلاني .. سوى كذا

طيب وهل حاولت .. انك تعاملــه كرجل .. وتحترمه .. عشان يكون من حقك تطلب منه شي

.........

اعجبني شخص كنت عنــده انا وواحد من العيال .. سولف علينا موقف صار لــه
قسم باللــه بنفس الوقت دخل علينا ولــده بخامس ابتدائي

قال : يبــه وش صار .. قام ابوه وقال : كذا وكذا وكذا

يعني سولف عليــه السالفه بالضبط .. زي ماسولفه عليــنا

يعني لوهو حدينا .. يمكن يقول وقتـه .. " انقلــع يالله يم امــك "

.............

فيــه ولــد بحارتنا اذا صارت مناسبه عندنا يجي مع ابــوه
وكنت اعامله معاملة رجــل .. اصب له فنجال . واذا جاء يسـلم اقف لـوه
وهو بالصف الثالث الابتدائي

الان اذا كنت طالع من البيت .. وهو يلعب بالشارع
والــله اذا شافن يقــط الكوره .. ويجلس .. يعنني اني رجــل

وليــه لاني حسستوه انــوه رجــل ويبي يبقى امامي رجــل

........

ايام التطبيق الميداني لخريجي كليات المعلمين
اتذكر كنت اشــرح لاحد الفصول .. وكان بجنبنا ســادس (أ)
الفصل هذا من اشطــر الفصول واكثر انتظاما عندي .. لاني كنت ادرسهم مادة العلوم
واثناء ماكنت أشرح .. استغرب.. كان صوت المعلم اللي يشرح لهم مرتفع
وكان يردد ياكــلاب ياحمــير ( وانتم بكرامه )
دخلت عليـه .. عسى ماشر يابو تركي .. قال هالــكلاب مايفهمون

طيب انت جالس من اليوم ضــرب بالعصا .. والفاظ قــذره .. وقلة احترام .. وتبيهم يفهمون

يعني عاملهم بأحترام .. وشف التجاوب .. طبعا انا اقول هالكلام لانهم طلابي
واعرفهم معرفــة تامه

.........

يعني يا أخوان الخلل بنا وليــس بالطفل

يعني من الجميل ان تحمـل الطفل المسؤليــه وهو بخامس او برابع او حتى بثالث

ومن الجميــل ان تعامله كــرجل

ونشيل من قاموسنا .. " انقلــع ياوغد .. او طـس يم امك .. او يالله رح العب برى "

وبعد ذلك نطالب بالنتائج

اسف على الاطاله

احترامي

[عبدالله المهيني]

عملية بناء الشخصية لدا النشء .. عملية صعبة ومعقدة

.
.
.

عندنا وبمثل هذه المواقف تزداد صعوبة

لماذا ؟

لأن أحد الأركان الأساسية وهي المتمثلة بالأب
تقوم على متناقضات


يشاهد الولد أباه يطالبه بإحترام الغير وصرف علامات التقدير لهم
وبذات الوقت يتعرض لتصغير ذات أمام الغير من خلال أبوه المطالب له بالشيء الذي لم يعمله هو


هذه نقطة

النقطة الأخرى هي بناء قناعات بشكل غير مباشرة تنفر النشء
عن مثل هذه الإرتباطات الإجتماعية التي يقذفنا الجيل السابق من الرجال بإهمالها
وهم بالأساس من نفرنا منها



.
.
.


مشعل أدري بتقول إن الكلام السابق ماهو إلا فلسفة

طيب بقولها لك بلغة واضحة



.
.
.



هالشايب وأي شاب بمثل تفكيره ماعنده سالفة
وإلا وقفتك للولد هذا وصبك القهوة له ووقفتك للسلام عليه قبلهن كلهن


ماهي إلا من محبة وإحترام وتقدير
والولد يا شاف هالأشياء بك وبغيرك من مجتمعه راح تنبني فيه بشكل تلقائي



يعني يا طويل العمر والبقاء والسلامة
أنت صح ولا يهمك هالآراء السقيمة اللي حولك

[سلمان النبهان]

[align=center]
اهلا باخي مشعل وموضوعه المميز الطيب
والحقيقة انني مبسوط بانك مدرس وتحمل هذا الفكر الطيب
وهذا التوجية التربوي الراقي المبني على الوعي الصحيح
بعكس اغلب المدرسين الذي هم بامس الحاجة للتوجيه
فالقضية هي اساس التربية وكيفية التعامل وبناء الثقة
وهذا طبعا يتوقف على عقلية الاب وذكاء التعامل
وليس بشرط طريقة معينة او اسلوب بعينه
بقدر مايهمنا بناء الثقة والتميز في التعامل
اشكر لك هذا الطرح الراقي الذي اعجبني كثيرا
وخصوصا انه من مربي اجيال ..
الله يوفقك يالغالي ويكثر امثالك ..
[/align]

[ريم شمر]

تدري اخوي مشعل....... ماتبين تربية عيالنا الا اذا اختلطوا مع غيرهم

مثلا.... تعرفت على سعوديه في دوله خليجيه ابناءها في الثانويه والمتوسط

في بدايه انتسابهم لمدارس هذي الدوله كانوا مستغربين ومنزعجين جدا من الشباب في سنهم

لأنهم كانوا يعاملون معاملة الاطفال والولد فيهم مصدق فعلا انه مازال طفل - لاحظ - انهم ( متوسط وثانوي )

بينما هم - ابنائها - تعودوا على انهم يعاملون معاملة الرجال

فحصل لهم ازدواجيه بالمفاهيم

ناس تعاملهم على انهم اطفال وناس تعاملهم على انهم رجال

.
.

.
.بصراحه وكـ أم اشوف ان معاملة الولد كرجل افضل

مع ان البعض يقول ان هذا الاسلوب يحرمه من طفولته

لكن معاملته كرجل لايعني حرمانه من الحنان وحاجاته الطفوليه مثل اللعب وغيره

وهالشئ يعطيه ثقه بنفسه ويرتقي باهتماماته ويحس ان له مكانه ولرأيه قيمه


وتظهر بوادره حينما يكبر ويتباين الرجال

مابين من تربى تربية رجل يعتمد عليه في المواقف الصعبه

وبين من ينحني عند اول عقبه ويسقط في أول حفره


.
.
موضوع رائع جدا وطرح متميز ومختلف

شكرا لك مشعل

[شام]

عملية بناء شخصية متكاملة ينبغي لها ثقافة
و للأسف نفتقد تلك الثقافة
نظراً لشيوع بعض المفاهيم الخاطئة
فلكل عمر كيفية في التعامل
يجب علينا كاهل أن نمنح لكل مرحلة حقها
فالطفولة لها حنانها مع الحزم ..
أما المراهقة فهي اصعب المراحل لأنها انتقال مابين الطفولة الى مرحلة الشباب
في الشباب هناك تعامل مختلف فالشاب يصبح صديق أبيه وأمه و الشابة يجب أن تكون
صديقة أمها وأبيها ...
إن التنشئة المرحلية مع قدرة على إدارة الذات لدى ابناءنا تخلق لديهم
شخصية متكاملة ومهارات مختلفة ..
مما ينعكس ايجاباً على المجتمع بما أن الاسرة هي نواة كل مجتمع
وشكراً لك اخي مشعل
طرح مفيد جداً ومتكامل .

[صلفيق]

مشكور أخوي مشعل ،، وبارك الله فيك

الأول ماخلى للتالي شي .. يقول المثل :

اذا كبر ابنك .. خاويه .

والثاني قال :

اذا طلع شارب ولدك .. أحلق شاربك .

للأسف مشعل اننا كآباء نحن السبب [كما قلتها انت] في بلوغ ابنائنا مراحل متقدمة

وهم يشعرون [بتأثير منا] انهم لازالوا صغارا .

وكما قالها أبوسند ـ ليس المهم ان يتبع طريقة معينه أو علم معين في التربية ..بقدر

تعليم الأب الذاتي من مجالسة الرجال وبناء الثقة في الشباب ، أو الأم لأبنتها كذلك .

كلنا درسنا عن الخليفة عمر بن عبدالعزيز ، ومقولته الشهيرة :

المرء بأصغريه قلبه ولسانه . ـ وهذه نتائج مخالطة الرجال للأبناء . ولنا في الملك فيصل

رحمه الله تعالى خير مثال ، فقد تولى أمور وزارة الخارجية وهو ابن 13 سنه .

لاتقولوا هؤلأ نوابغ .. نعم فقد نبغوا بسبب معاملة الكبار لهم .


شكرا مشعل .. طرح راقي ومميز دائما .

لك كل احترامي .

[لوليتا]

*
*



مشعل

احييك على موقفك ووقفتك كمعلم
هذا بالاساس ما يساعد فى بناء الطفل وتوجيهه التوجيه الصحيح
فانا من الناس التى عانت مع المعلمين لانهم لا يجيدون التعامل مع الطفل وعلى حسب قدراته
فكنت اوجه المعلم للتعامل مع ابنى لانى الاعلم به وللاسف هو يستهين به ويمعن فى عقابه كلما بدر منه بادرة شقاوة وحركة زائدة بغض النظر على قدراته وذكائه وغيره
الغريب انه اغلب المعلمين يدرسون اصول التربية ولكن للاسف لا يطبقونها فى التعامل مع الطلاب
ولو كل معلم وقف موقفك لابدع ابنائنا

بالتاكيد التعامل مع الطفل على انه طفل فقط طوال الوقت لا يجدى معه نفعا فى خلق شخصية مسؤوله ويعتمد عليها
فالرجل مستقبلا يجب اعداده لذلك حاليا
فاذا لم تشعره بذاته واهميته يعيش عمره على الهامش لا يحاول ان يقف فى الصداره فى اى موقف ولا يحاول ان يكون فعال فى مجتمعه وحياته


ولنا فى رسول الله قدوة حسنة

دخل رجل على الرسول وهو يقبل الحسن والحسين فتعجب، وقال: والله يا رسول الله، إن لي عشرة من الأبناء ما قبلت أحدا منهم أبدا، فقال: "من لا يرحم لا يرحم" (متفق عليه) صلى الله عليه وسلم
وقد مر بنا موقف الطفل الذي كان في المجلس عن يمين النبي صلى الله عليه وسلم واشياخ عن يساره ، فاستأذن النبي صلى الله عليه وسلم الصبي في أن يسقي الأشياخ قبله فرفض وتمسك بحقه لأنه على اليمين ، ولم يعنفه النبي صلى الله عليه وسلم أو يعاتبه لانه لم يتجاوز حقوق الاخرين

مشعل
طرح قيم ومهم لتربية النشئ

سلمت على هكذا موضوع

تقديرااتى

*
*

[منصور الغايب]

شكرا على هذه الروعة أخي مشعل ..


وبالفعل ...


كنت أتضايق عندما يعاملني أحدهم معاملة سيئة عندما كنت طفلا ..


كما ذكرت بالضبط ..


يجب أن نعامل الطفل على أنه بقدر المسؤولية .. وأنه رجل ..

وكذلك ليس عيبا .. أن نكرمه .. ونرحب به ونسلم عليه ..

فقد كان رسول الله صلى الله عليه وسلم يسلم على الصبيان .. وهو أكرم الخلق ..




شكرا لك .. موضوع يستحق الاشادة بالفعل ..

[غالب]

والله هاذي صحيح تشعر الوغد واللي هو الطفل بالغضب
يعني أنا قبل حوالي سنتين
بعض المرات يجوننا ضيوف
وآقف للرجل قبل لاياصل
وإذا دخل تلقاني مستانس
وأمد له يدي
وفجأه
يتركن ويروح يسلم على الرجال
طيب
أنا ماتجاملن
يعني وش يبي يقولون الناس هاللي إنت مستحي منهم إذا سلمت علي؟
بعض الناس يحسبن التسليم على الوغد ينقص من قدره
بس وش أقول
خلاص هضولا اللي عنهم هالعاده تعودوا عليه
وأرجوا من اللي بجيلي ينسون هالسواة المروحه
أما بالنسبة لصب القهوه
حنا رويانين منه
الحمد لله

[حيل حليل]

عامل الناس كما تحب ان يعاملوك

اغلبنا عندما كان صغيرا
مرت عليه الامور الذي ذكرتها اخ مشعل
بعضنا استفاد من الاخطاء اللتي كان يشاهدها عندما كان صغيرا من كبار السن
والبعض الاخر لاحياة لمن تنادي
مع العلم ان تهميش الصغير وتصغيره اما الملأ
يترتب عليه امور نفسيه كثيره
منها عدم ثقته بنفسه
ومنها العزله وعدم الاختلاط بمن حوله


مميز كالعاده اخ مشعل
دمت بود اخي الكريم