كل مشكله ولها حل ( للمعلمين والمعلمات )

[أم نــــــــــواف]

هلا بك أختي بالمختصر

لا ياعيني فالأزيز كما سبق ووضّحت قد صدر من طالبه واحده


رغم إنصات بقيّة الطالبات للدرس .. ولن تضمني إستمتاع الكل

فلابد من وجود من تشذّ سلباً 1 من 30 طالبه مثلا

خصوصا وإن كنتي حديثة عهد بهن ولم يتم الإندماج بينك وطالباتك حتى الآن ..


ولكن يكون تصرف من طالبه مقياس لعطاء معلمه

( ولا أتحدث عن نفسي بل بشكل عام )


شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

[أم نــــــــــواف]

7
7
7

[mark=#660000]هنا سأقوم بطرح الطريقة التي تعاملت بها مع الموقف وكشفت الطالبه بدقائق[/mark]

حين مرّ دقائق على إندماجي وطالباتي بشرح الدرس

سمعت أزيزا فموياً يصدر من أحد الطالبات

[mark=#660000]إصطنعت عدم الإنتباه لهدفين :[/mark]

1- لتكرر فعلتها فأركّز أكثر لتحديد المصدر .
2- لتكرر فعلتها فتتعرف زميلاتها على الفاعله . << طبعا مابيهن يحرّشن

أعادت فعلتها بغباء فتوقّفت عن الشرح وتلفّت مستغربة من الصوت

بعض طالباتي صمتت وأنزلت نظرها حرجاً وبعضهن أخذن يتلفتن مع خوف ورعب
والقلّه فاحت بسمة خفية على وجوههن من الموقف ..

هنــا أنا لن أطلب من طالباتي أن يشرن الى الفاعله مع العلم بأنني مع التهديد

سأجد من ستشير عليها ، ولكنني فضّلت أن اكتشفها بنفسي ..

أخذت نفساً وتركت درسي وبدأت أتحدث مع طالباتي عن سيكولوجية بعض الطالبات

ومنها الفتاة التي تشعر بنقص مــا سواء في مستواها العقلي أو في تركيزها أو في قدرتها على فهم الدروس أو ..... الخ

هذه الطالبه ستجد في داخلها دافع قوي يدفعها للفت الإنتباه نحوها بأي طريقة

واسرع الطرق نتيجة هي التحرّش بالمعلمات ..

[mark=#660000]وأنا أتحدث لاحظت أمرين :[/mark]

1- الطالبات بدأن يلتفتن لاشعوريا جهة أحد الطالبات ففهمت أن دافع حب الإستطلاع لديهن دفعهن أن يرين ردّة فعلها أمام حديثي .

2- أن وجه تلك الطالبة بدأ يتلوّن بألوان القوس قزح وينكمش الى ثلث حجمه .

هنا فقط أدركت أنها الفاعله ولكن الرحمة والشفقة إعتصرت قلبي عليها ..


نظرت إليها نظرة عميقة جدا وإبتسمت لها بهدوء قائلة لها :

رغم أنني كنت أعرف أنك الفاعله منذ البدء ولكنني أحببت أن أسمعك ماقلت

ورغم غرابتي من أن يحدث هذا منكي أنتي خصيصا (<< هذه لها وقعها) لكنني لاأحمل إلا أن أقول لك : شكرا لك على إجلالك لمعلمة أخلصت وحضّرت وإقتطعت من وقتها وجهدها لتنير عقلك .

وأكملت شرحي بسلام لعموم الفصل ..



بعد خروجي لحقتني بعيون دامعة وأسف شديد

فقلت لها لقد سامحتك حين لمست الندم في محيّاكي

ولو أنني لم أسامحك لما شرحت لك الدرس مع زميلاتك ..


بعد هذا الموقف لم يحصل لي أي موقف مشابه ولله الحمد


فرب ضارة نافعـــه

[أم نــــــــــواف]

ومشكلتي إني إذا شفت أحد قدامي يضحك ماأمسك نفسي عن الضحك
أخاف أجي أشرح للبنات ويضحكني
.

8
8
8

وهــن ليه بيضحكنك ؟!!


وليه بيضحكن أصلاً ؟!!


أنتي بتقولين لهن نكته مثلاً ؟


أصلا ماأعتقد فيه مجال للضحك أو الإستضحاك

من تدخليــن الفصل حطّي ببالك أنه انتي جايه هنا تحملين أمانه في عنقك وهي إفهام 30 طالبة مثلا

درس مــا ومعلومة جديده .. وأنك لم تحملي هذه الأمانه إلا لأنك كفؤ لها ..

ضعي في بالك بأن الوقت المحدد لك محسوب عليكي ..

وإجعلي مقدمة درسك شيّقة وخاليه من التنكيت أو الممازحه ..

تأتي الممازحه في وسط الدرس عن طريق ضرب الأمثله ..

وإن لاسمح الله حصل ضحك أو محاولة إضحاك لك <<< وهي النادره

فإسحبي من أدراج ذاكرتك ذكرى جاده أو مؤلمه أو منظر يكدّر صفوك فتذكريه
وحاولي تناسي الأمر المضحك وستزول الضحكه



الله معك ويوفقك




وأي خدمه أنا تحت أمرك ياغاليه

[ريال الفسحه]

[align=center]
بما اني مدرس لغة انجليزيه وحاصل على بكالريوووس
من جامعة ابوخليف الاهليه

\


تعاااملي راح يكوون كالتالي


احدد الجهه واروح يم الجهه وامسك اقرب محل للمصدر
واقول منهو اللي سوا الحركه .؟


راح يقوووول مادري



اقوله اوووقف



الزوه بمخمس اطيح نص ضروسوه


واقين منهو ؟




راح يقول فلان






البادزي مشفر










\






ام نواف المعذره على المقاطعه لكن اهم شيئ
اهل الشركايه لايدخلون
[/align]

[بالمختصر..]

أم نــــــــــواف يالغاليه أنا مشكلتي ماوضحت كلامي بالأول

أقولتس .. ليه يضحكن ؟؟

هذا الله يسلمتس المدرسه اللي راح أطبق به .. نص بنات قرايبنا هناك + بنات خالي الملقوفات

وتعرفين المتوسط وحركاتهن ..

.
.


انا ماني مهتمه أصلاً بس حبيت أعرف لو مريت بهالحاله ( يعني أستفيد من خبرتكم )

ماني مهتمه لأني أكــــره التدريس .. ولاراح أصير مدرسه


وشكراً




.
.

[عبدالواحد]

هلا ام نواف ..

ما تبين حلول منزليه

عندي خبره تخلي الطلاب ما يتنفسون <اذا استعصي شي بس بلغوني




شكرااا و
الله يكون بعونكم

[أم نــــــــــواف]

ياربّـــي


الدعوى فيها مخمّس ومشتقاته


لا ياخوي انت الشركات هي مجالك


شكرا للطيف مداخلتك أخي


ولاتقاطع ترى أمزح

[أم نــــــــــواف]

يوه ياخيّه


ليه تكرهين التدريس ؟!!


التدريس شيّق يكفي انك تحسين انك تعطين وتزرعين

أحس التدريس أصدق مثال للكرم

فأنت تكرمين بوقتك وجهدك وصحتك وثقافتك واسلوبك وأخلاقك وتوجيهاتك وبيتك


ماعلينـــا


المهم اذا قدّر الله ودخلتي على بنات خوالك

ادخلي بعصبيه وحزم

وازمري علي الفصل شوي

ولاتطالعين لبنات خالك

صدقيني راح يخافن انك تحرجينهن قدام زميلاتهن ..




بالتوفيق

[أم نــــــــــواف]

هلا بك اخوي عبدالواحد


ياويلي شكلك من بتوع الشركات


لا لااااا والله شكلك بالسلك العسكري


لا حنّا يالتربوييين مانا حليلنا


شكرا لمرورك ولانخلا إن شاء الله

[أم نــــــــــواف]

\

\

\

\

[rainbow]/[/rainbow]

ننتظر أحد يطرح مشكله لنتبادل خبراتنا في حلّها


فنصل الى أفضل الحلول


من؟