إرشادات في تقديم التعزيز
المصدر: إلينا ساند ABA Therapists
ترجمة: ياسر الفهد
عند تقديم التعزيز فإن على المعالج أن يكون سريعا نشطا وجاهزا لسحب أي لعبة أو تقديم الثناء الاجتماعي لاستقلالية النجاح. وأيضا هناك أنظمة عن كيفية تقديم المعالج للتعزيز.
دائما أقْرِنْ الثَّناء الاجتماعي بالطعام أو بلعبة و هذه طريقة لتعليم الطفل بالاستمتاع بالثناء. ويتلاشى هذا التعزيز وفق عمر الطفل.
إنها فكرة جيدة أن تقوم بإحضار حقيبة المعززات من المنزل عند عمل الجلسة، ولتجنب الإشباع من المعززات العادية الموجودة بشكل يومي وإشعال حماس الطفل يجب أن يختلف المعزز في كل مرة يعمل فيها المعالج الجلسة وهذا يجعل الطفل يفكر بماذا في حقيبة المعالج.
عرض وتقديم المعزز هو المفتاح
العرض: يستطيع المعالج شراء أو استخدام حقيبة ألعاب صغيرة، و حقائب الصوف، و العلب الصغيرة لحمل المعززات. أيضا يستطيع المعالج تغليف المعززات كل على حدة لإضافة المتعة.
التقديم:
عند تقديم المعزز يجب على المعالج أن يكون:
أمام عين الطفل ( أي يجب على الطفل أن ينظر إلى عينك وليس أن ينظر إليك).
سعادة صادقة
لا تكون نبرة صوتك عالية أو رتيبة (تأكد من أن صوت التعزيز مختلفا).
لا تنسى أن تعزز الجلوس الجيد و هدوء اليدين والالتزام.
استخدم معززا ملائم للعمر (على سبيل المثال: دغدغة طفل عمره 11 عاما غير ملائمة كذلك استخدام الكلمات لطفل لا يستطيع التفريق بين اللغة المتلقاة).
تعلم قراءة الطفل، إذا كان الطفل لا يستمتع بتعزيزات المعالج قم بالتغيير أو اعمل برنامجا. وبالمثل إذا كان الطفل مليئا بالنشاط والحيوية فإن استخدام المعززات الناعمة والهادئة ستساعد الطفل على تهدئة الطفل.
رد مع اقتباس
المفضلات