التدريس في المملكة

[مجد]

[align=center]السلام عليكم
شكرا لك تركي بن ثنيان
موضوع يستحق المناقشة .. والتعليق ..

أنا جربت الدراسة بالخارج في طفولتي .. وجربتها هنا
فالدراسة النظامية في بلادنا فهي كما ذكرتم
تلقين + تلقين

فالمدرس لا يفقه من مادته شيء .. وغير متمكن من مادته العلمية
والامتحانات .. والمناهج مكانك سر
والضحية الطالب المميز
اما بقية الطلاب مش فارقه عندهم


اما الدراسة بالخارج .. فهي تعتمد ع طريقة التعلم باللعب
فالطالب لا يشعر وكانه مجبر على الدراسة
بل هو الذي يطلبها .. ويستمتع بالدراسة
فالطرق لديهم متقدمة ..و متطورة
وكما قلت يعلمونك ألية التعلم ..


اما بالنسبة للمدارس الاهليه الخاصة ..
وخاصة في المراحل التمهيدية ..
فهناك تنافس ملحوظ في اعداد المناهج اعدادا جيدا
بين كل مدرسة والاخرى

مع كل ذلك بامكان الوالدين .. ان يزودوا من ثقافة ابناءهم
بالبحث عن مصادر للتعلم غير الطرق النظامية
وادخالهم في مدارس تحترم عقليتهم .. وتنمى مواهبهم .

وشكرا،

الف تحية
المجد

[/align]

[المقهور]

أخوي تركي ...

ليش المصري والسوري والفلسطيني والأردني وغيرهم من الأجانب ..
يصيرون الأوائل وشطار ودوافير بالحيل إذا درسوا في مدارسنا ....

هل معناة أن مناهجنا صعبه ... بالطبع لا ....
لأنها غير مفيدة .... في أغلب الأحيان ... لم نستفد منها سوى في أمورنا الدينية فقط ... لا رياضيات ولا إنجليزي ولا كيمياء ولا فيزياء ولا شعر ولا أدب أستفدنا منها بعد التخرج ... أو على الأقل نتذكر منهم شيئ ...

الموضوع أكبر من كذا بكثير ... الموضوع أصبح سياسي ...

الله يستر ,....

[مجد]

[align=center]
الاخ المقهور .. اسمح لي بالمداخلة البسيطة بعد اذن اخينا تركي

أخوي تركي ...
ليش المصري والسوري والفلسطيني والأردني وغيرهم من الأجانب ..
يصيرون الأوائل وشطار ودوافير بالحيل إذا درسوا في مدارسنا ....
هل معناة أن مناهجنا صعبه ... بالطبع لا .... .

نعم مناهجنا ليست صعب
ولكن هذولا .. اللى ذكرتهم أمهاتهم وجداتهم واجدادهم مديرات مدارس واساتذه جامعة
ويفهمون قيمة المدرسة والتعلم
وان الطالب منهم جاي للمدرسة لهدف واحد
وهو التعلم ومن ثم النجاح بتفوق .

بينما ربعنا .. ماحولك أحد .. مو من اهل طلب العلم
فهو يذهب للمدرسة .. لانه معروف ان الطفل اذا اصبح عمرة 6 سنوات
يدخل مدرسة ؟
لكن مالهدف من الدراسة ؟ ولماذا يتعلم ؟
مايفقه فيها شيء ؟؟!!
لانهم لم يُفهم اهمية العلم والتعلم وذلك لقصور المعرفة لدى الوالدين
خذ امثله ع عقلية البنات والشباب
فالبنت تذهب للمدرسة .. وفكرها وعقلها في الفيديو كليب
والفنانة الفلانية وقصة الشعر الفلانية الخ
اما الشاب يذهب للمدرسة والغترة منشيه ع الاخر
والسيارة اخر موديل .. والجوال كل يوم شكل ؟
بالله عليكم من وين ينجحون ويتفوقون ؟؟؟!!!
عقليتهم مقفله الا من رحم ربي

لم نستفد منها سوى في أمورنا الدينية فقط ...

وانعم بها من استفادة .. الحمد لله على النعمة هذه اهم شيء ..


الف تحية
أختكم المجد[/align]

[المقهور]

أخوي مجد ،،

شاكر لك هذا التعليق الجميل .... وكلامك صحيح في مجملة ولكن أختلف معك في نقطة صغيرة بس وهي :

-------------------------------------------------------------------------------------------------------
ولكن هذولا .. اللى ذكرتهم أمهاتهم وجداتهم واجدادهم مديرات مدارس واساتذه جامعة
ويفهمون قيمة المدرسة والتعلم
-------------------------------------------------------------------------------------------------------

ليس لأن أمهاتهم وجداتهم وأجدادهم مديرات مدارس وأساتذة جامعة ..

السبب هو لأن هولاء الطلبه عاشوا ورأو كيف يعيش الفقراء ... لذلك .. أصحب لديهم قناعة بأن
العلم هو الذي سوف يغير حالهم من الفقر إلى الغنى ...

وربعنا زي ما تفظلت ... عاشوا حياة مرفهة .... فلم يحصل لهم قناعة بفائدة العلم كما حصل لدى أخواننا الفقراء ..


مع خالص التحية وفائق التقدير ،،،

[مجد]

[align=center]

المقهور.. شكرا لتجاوبك .

مجـــــد اختك ترد عليك بالتالي

السبب هو لأن هولاء الطلبه عاشوا ورأو كيف يعيش الفقراء ... لذلك .. أصحب لديهم قناعة بأن
العلم هو الذي سوف يغير حالهم من الفقر إلى الغنى ...

وربعنا زي ما تفظلت ... عاشوا حياة مرفهة .... فلم يحصل لهم قناعة بفائدة العلم كما حصل لدى أخواننا الفقراء ..

لالالالا اتفق معك .. بأن الفقر هو السبب .
ولكن لانهم عاشوا في جو كله تعليم .. ابا عن جد ..
فهم يفهمون قيمة التعلم .. ويقدرونه ولا يوجد لديهم خيار الا الانخراط والاجتهاد فيه للوصول للهدف المنشود

اما ربعنا فليسوا كلهم مرفهين ؟؟!!
فهناك فقراء .. ومستواهم التعليمي متدني

الفقر والغناء ليس له علاقة بل احيانا
الغنى والمستوى المرتفع بالمعيشة
يعطى نتائج افضل بحيث يكون باستطاعه الفرد
دخول احسن المدارس والبحث عن المدراس المتميزة
وكذلك المدرسين الخصوصين الجيدين وهكذا


تحية طيبة
اختـــــــــــــــك المجــــــــد

[/align]

[تركي ثنيان]

الاخت / شموخ

اسعد الله اوقاتك بكل خيـــر ومسره....

كلامك جميل وطيب ولكن سوف اناقش نقطة اثرتيها فل نتوقف عند هذه النقطه

عندما قولتي ان ابناء الدول العربيه الاخرى عندما يدرسون في مدارسنا يتفوقون

لان مناهجنا سهله وسوف ابدء بنقاش نقطه مهمه لدينا نحن السعوديين وهي

اننا نتخيل انا الناس الي خارج السعوديه اين ماكانوا افضل منا في دراستهم لان

مناهجم افضل بكثير على اقل تقدير وهذا غير صحيح على الاطلاق مع الاخذ

على بعض مناهجنا ولكن في المجمل انا اقول بالفعل ان هناك طلاب وهذا من

واقع شاهدته كانوا متفوقين بل من اوال الطلاب وعندما ذهبوا الى بلادهم اصبحوا

من الطلاب المتاخرين والعكس صحيح وهناك طلاب سعوديين كانوا يدرسون في

امريكا وكانوا متفوقين وعندما عادوا الى الوطن ايضآ متفوقين وهذا لايدل على

ان المناهج سهله او غير نافعه ولكن اسلوب التدريس يختلف في البلاد الاخرى

عن اسلوب التدريس لدينا فنحن استطيع ان اشبه انفسنا بمصنع يستطيع ان يستوعب

كمية كبيره من الجنس البشري ( هذا في المرحله الابتدائيه والمتوسطه والثانوي فقط)

وتعجز ان تستوعب ربع هذا العدد في مصنع (الجامعه) نفس الاسلوب ونفس اللون

نفس المحرك ونفس الغذاء المسمم (شبز و ببسي و ووو) روتين قاتل واحساس

بصعوبة مرور الوقت داخل المدرسه وهذا الاحساس من قبل المدرس الذي بدوره

يورثه للطالب حتى يكره المدرسه حتى الكتاب اصبح اسمه مخيف ومرعب لان الكتاب

يعني حل تمارين صعبه وان لم تعرف سوف تنام وانت قلق لان المدرس في صبيحت اليوم التالي

سوف يعاقبك اما بضربك اما م الطلاب او ايقافك وخصم درجاتك اسلوب استحقاري واستخفافي يجعل من

الكتاب عدوآ يلاحق الطالب لذلك نجد ان المجتمع وبشكل عام لايقرأ بل يفضل الاستماع كما تعود هذه

صوره تعكس استفسارك وسوف نتطرق الى اشياء اخرى في المداخلات مع احبتنا ..

اسعدني تواجدك اللطيف واضافه طيبه ..

اخوك / تركي ابن ثنيان

[تركي ثنيان]

الاخ / بدر الشمـــال

اسعد الله اوقاتك بكل خيـــرومسره ...

اهلا وسهلا بطلتك الحلوه ومداخلاتك الطيبه لتفعيل الحوار

والنقاش في هذا الموضوع الاسري الوطني

اسعدني تواجدك اللطيف ....

اخوك / تركي ابن ثنيان

[تركي ثنيان]

الاخ / المهيني ....

اسعد الله اوقاتك بكل خيــر ومسره ...

وياهلابك والله وحلوه طلتك وحلوه هل اضافه تقول نحتاج تعليم عن بعد

تعليم الكتروني الحين حنا طال عمرك ما قدرنا نستوعب الماده والمدرس قدامنا ولا قادرين

نسكت وننتبه للدرس والمدرس قدامنا وحتى المدرسه عجزانين ننتظم فيها لو مايخوفونا باحضار

ولي الامر والدرجات والطرد من المدرسه شفت اسلوب تعسفي في كل الانظمه يعني حتى المرشد

الطلاب ماله داعي اسم والا من دخلت المدرسه الين انهيت الدراسه ماقد سمعت انه انجز عمل طيب

ياناس نبي نحب المدرسه لكن لوجه الله ابقول شي اني سمعت ناس تقول ان المدرسه احسن مميزاتها

انها تنظم اوقاتنا نوم بدري ونصحى بدري اكيد نصحى وحنا زعلانين وماحنا طايقين الروحه للمدرسه

لكن راح ينتظرنا عقاب وخيم من البيت ومن المدرسه عشان كذا لازم نروح للمدرسه شف الاسلوب

طيب دام هذا كله اقصد الحضور والدراسه والمدرسه وحتى المدرس كله مزيف وشلون نقدر نقنع

انفسنا بالدراسه الالكترونيه حنا يا بيه نحتري الاختبارات وبس وندور على الاساله حقت العام الماضي

ونحلها وبس مع كل اسف نحن نشكي من مشاكل كثيره لاتنتهي المدرس اصبح كالمهدد ان لم تفعل كذا وكذا

سوف يكتب المدير فيه تقرير يضر به كل المدرسه متعلق مصيرها بالمدير وان لم يكن موجود ف الوكيل

يعني اسلوب تحطيم حتى مع المدرسيين يهددونهم برواتبهم انت تشتغل عندنا هذا احساس مؤلم للمدرس

وشلون راح يعطي ويخلص في وظيفته والطلاب هم الظحيه ...


اسعدني مرورك اللطيف ...

اخوك / تركي ابن ثنيان

[المقهور]

أخوي مجد ..

السبب الذي ذكرته صحيح وينطبق على فئة من الناس .. والسبب الذي ذكرته أنا أيضاً صحيح وينطبق علىفئة أخرى من الناس ..

مع خالص التحية والتقدير ،،،

[تركي ثنيان]

الاخت / مجـــــــــد ..

اسعد الله اوقاتك بكل خيـــــــــر ومســـــــره ....

بالفعل نحن امام شخص قد عاش بين واقع التعليم في الدوله المتقدمه والتعليم في بلادنا الحبيبه

وهو خير شاهد على ذلك .

لقد تطرقتي في مداخلتك لامور هامه اولها التعليم في المدارس الخاصه ولعدم معرفتي الجيده

بما يجول ويصول داخل هذه المدارس لا استطيع ان اخوض في هذا الموضوع ولكن كل ما اعرفه

انها مدارس بفلوس وتقدر تنجح بسهوله لانك داخل بفلوسك واضيف ان مدارس ارامكو الي بالظهران وهذه ليست مدارس خاصه تهتم

كثيرآ بالمدرسين وسمعت ان هناك مدرسه هي بالاساس دكتوره يعني طبيبه فهذا مستوى مدرساتهن والطالبات يمدحون ويثنون عليها وعلى باقي

المدرسات غير المبنى الرائع وشي خيالي بنسبه لمدارسنا الي ماتفتح النفس يعني كنها مزبله الله يكرمكم وهذا

سبب اخر نفسي يجعل من الطالب لايستطيع ان يركز في دراسته او مع المدرس عندما تدخل مدارس ارامكو

تجد تحفه فنيه قد رسمت من سور المدرسه الى ان تعاود الخروج منها اناس متخصصه وتهتم بالطالب افضل

من مدراس الحكومه الطالب يجد مكان جيد للمذاكره المكتبه او غيرها ولكن الطالب في المدارس الحكومه

لايجد ذلك لا اعرف هل مدارس ارامكو تخص دوله اخرى وهل ابناء الوطن طبقات حتى تكون هناك مدارس

بهذه الكفائه في كل شي ومدارس اخرى للكحيانين !!!! ..................... باقي الامور لا اعلم شي ومن يملك

معلومات جيده حبذا لو علق على هذا الموضوع(اقصد المدارس الخاصه ) .

انا سوف اتوقف عند المحور الثاني من مداخلتك اللطيفه .. وهو ان الوالدين يستطيعون .. ان يزودوا من ثقافة ابناءهم
بالبحث عن مصادر للتعلم غير الطرق النظامية
وادخالهم في مدارس تحترم عقليتهم .. وتنمى مواهبهم

هذا صحيح ولكن مع كل اسف هناك مناطق لاتوجد بها هذه المدارس وهذه مناطق كثيره وهناك اناس

لايستطيعون على تكاليف هذه المدارس يعني المدارس هذي موجوده فقط في المدن الكبيره والرئيسيه

وتختلف في كفائتها من مكان الى مكان وقوتها حتى على مستوى المناطق هناك مدارس خاصه جيده

ومدارس خاصه سيئه اعتقد ان هذه مسؤوليه كبيره على الوالدين وتحتاج جهد كبير واخذ وقت كبير

من الوالدين واعتقد ان هذا يحتاج صبر كبير خصوصا في اوضاعنا الحاليه ولكن هناك من يملك هذه

المقومات الجباره ولكنهم قله ....

اسعدنا مرورك اللطيف والممطر ..

اخوك / تركي ابن ثنيان