[frame="7 80"][align=center]عبدالرحمن صباح الخير
وبالنسبة المجمل مواضيعك انا اتابعها لما فيها من فائدة
او لفتة مهمة وكريمة حيال مشهد ما ,,
سيدي عبدالرحمن بخصوص ما تفضلتم به من ملاحظة حيال خيانة التعبير عند الكثيرين لدى وقوفه امام "المايك" او الكميرا وتم الاقتصار من قِبلك على مجتمع خليجي ,,
فسمح لنا ندلي ولو بالقليل عن هذه الملاحظة وبسرعة :
سيدي ما تفضلت بهِ هو ما يطلق عليه لدى علماء النفس
بـــ " الرِهاب الاحتماعي "
سيدي اولا المجتمع السعودي على وجه الخصوص هو اكثر من مجتمعات دول الخليج بالنسبة لِما ذكرت ,,
وتعريجاً على ما تفضلت به انت والمشرف السابق بخصوص اسبابها
وبإعتقادنا نرجع جل الاسباب لثلاثة عناصر هامه :
العنصر الاول:التربية الأُسرية
ولِما لها من دور كبير في هذا الصدد
ولكن للاسف فاقد الشىء لا يعيطه
لصار الاسرة من اب وام لا يملكون بث الثقة بالنفس لدى ابنائهم
ولا يقدمون مساعدتهم على كسر حواجز وهمية واكيد مع التدريب تصبح تلك الحواجز لا حقيقة لها ,,
واكيد هم ودهم يقدمون الكثير لفلذات اكبادهم بس نرجع ونقول فاقد الشىء لا يعطيه
وكلاً من الاب والام في السابق وقعوا ضحية فقدان تلك العناصر الثلاثة,,
والعنصر الثاني والمهم كذلك هو : التعليم
واعني به التعليم المنهجي والمُتبع في المدارس
وللاسف اسمح لي اطلق على التعليم لدينا بالتعليم " المعلب " لافتقاده الكثير من اسس الحوار وحيويته ورؤية الطالب مهضومة في كل ما يُطرح وخاصة بالمواد الادبية وبعيد عن النظريات العلمية ,,
سيدي أيضاً نرجع ونقول فاقد الشىء لا يعيطيه فمربين الاجيال كما يحلو لوزير التربية والتعليم ان يطلق عليهم وغيره الكثير
فمربين الاجيال "ولنا تحفظ على كلمة مربين"
فالتربية بمدارسنا ليست سطحية وناقصة فحسب بل مفقوده في مجملها ,,
وحتى كلمة معلمين لنا تحفظ عليها بسبب سطحية التعليم
فــ " معلمين" و " مربين " يفتقدون لمقومات الحوار الناجح واسسه فكيف نطلب منهم تعليمه
فلو أتيت لنا معلم وحطيته قدام "المايك" وتطلب منه ادارة حوار او التحدث بموضوع معيّن
فأنطر كيف تكون المتعة ,,
ولا يفوتنا ان نتطرق كذلك لوقوع " المعلمين والمربين " في مدارسنا ضحية تربية منزلية وتعليم سابقين ,,
العنصر الثالث والاخير هو برأيي موهوب من الله ولا تدخل لنا فيه
الا وهو : موروثات الشخصية الجينية
فما يملكه الفرد من شخصية مستقله وما وهبه الله
من مقومات وعلى سبيل المثال لا الحصر من قوة شخصية
وابجديات تساعده على الاخذ بزمام الامور من قوة التعبير وسلامة مخارج الحروف وتوارد الافكار
ونسبة ذكاءه
فهذه بكل تأكيد لها دور اساسي في تنمية مهاراته وصقل موهبته سواءً بالتحدث امام الغير والجمهور او مع "المايك" او امام كميرا ,,
العزيز عبدالرحمن الكلام في هذا الشأن يطول بس بنترك المجال مفتوح للغير واسفة على اخذ من وقتك ومن وقت القراء وتسلم ,,
تنويه ::
وردت عبارة في احد التعقيبات السابقة
" واذا تكلم انصب عليه لجام الغضب "
هناك فرق بين كلمة " جام " و " لجام "
فكلمة جام تعني جل او كل او اغلب
واما الكلمة الاخرى فهي تعني لجام الفرس
وتستعار مرات بمعنى التزام الصمت ,,
وللتصحيح " وإذا تكلم انصب عليه جام الغضب "
وانا متأكدة من قائلها انه يعرف بس
الخطأ ناتج عن سرعة كتابة
وجرى التنويه للغير ولمن يقرأ ويضيفها المفرداته
بهذا السياق وهو ما يعرف ,,[/align][/frame]
رد مع اقتباس
المفضلات