النتائج 1 إلى 10 من 10

الموضوع: المقترحات العشرة في تنمية مواهب الأطفال

  1. #1
    كبار الشخصيات الصورة الرمزية عبدالله المهيني


    تاريخ التسجيل
    08 2002
    الدولة
    نجد
    العمر
    44
    المشاركات
    11,786
    المشاركات
    11,786
    Blog Entries
    1

    فكرة المقترحات العشرة في تنمية مواهب الأطفال



    ( اعرف ابنك .. اكتشف كنوزه .. استثمرها )


    الموهبة والإبداع عطيَّة الله تعالى لجُلِّ الناس ، وبِزرةٌ كامنةٌ مودعة في الأعماق ؛ تنمو وتثمرُ أو تذبل وتموت ، كلٌّ حسب بيئته الثقافية ووسطه الاجتماعي .

    ووفقاً لأحدث الدراسات تبيَّن أن نسبة المبدعين الموهوبين من الأطفال من سن الولادة إلى السنة الخامسة من أعمارهم نحو 90% ، وعندما يصل الأطفال إلى سن السابعة تنخفض نسبة المبدعين منهم إلى 10% ، وما إن يصلوا السنة الثامنة حتى تصير النسبة 2% فقط . مما يشير إلى أن أنظمةَ التعليم والأعرافَ الاجتماعيةَ تعمل عملها في إجهاض المواهب وطمس معالمها، مع أنها كانت قادرةً على الحفاظ عليها، بل تطويرها وتنميتها .

    فنحن نؤمن أن لكلِّ طفلٍ ميزةً تُميِّزه من الآخرين ، كما نؤمن أن هذا التميُّزَ نتيجةُ تفاعُلٍ ( لا واعٍ ) بين البيئة وعوامل الوراثة .

    ومما لاشكَّ فيه أن كل أسرة تحبُّ لأبنائها الإبداع والتفوُّق والتميُّز لتفخر بهم وبإبداعاتهم ، ولكنَّ المحبةَ شيءٌ والإرادة شيءٌ آخر . فالإرادةُ تحتاج إلى معرفة كاشفةٍ، وبصيرة نافذةٍ ، وقدرة واعية ، لتربيةِ الإبداع والتميُّز ، وتعزيز المواهب وترشيدها في حدود الإمكانات المتاحة ، وعدم التقاعس بحجَّة الظروف الاجتماعية والحالة الاقتصادية المالية .. ونحو هذا ، فـرُبَّ كلمـة طيبـةٍ صادقــة ، وابتسامة عذبةٍ رقيقة ، تصنع ( الأعاجيب ) في أحاسيس الطفل ومشاعره ،وتكون سبباً في تفوُّقه وإبداعه .

    وهذه الحقيقة يدعمها الواقع ودراساتُ المتخصِّصين ، التي تُجمع على أن معظم العباقرة والمخترعين والقادة الموهوبين نشؤوا وترعرعوا في بيئاتٍ فقيرة وإمكانات متواضعة .

    ونلفت نظر السادة المربين إلى مجموعة ( نِقاط ) يحسن التنبُّه لها كمقترحات عملية :

    1- ضبط اللسان : ولا سيَّما في ساعات الغضب والانزعاج ، فالأب والمربي قدوة للطفل ، فيحسنُ أن يقوده إلى التأسِّي بأحسن خُلُقٍ وأكرم هَدْيٍ . فإن أحسنَ المربي وتفهَّم وعزَّز سما ، وتبعه الطفل بالسُّمُو ، وإن أساء وأهمل وشتم دنيَ ، وخسر طفلَه وضيَّعه .

    2- الضَّبط السلوكي : وقوع الخطأ لا يعني أنَّ الخاطئ أحمقٌ أو مغفَّل ، فـ " كلُّ ابنِ آدمَ خطَّاء "، ولابد أن يقع الطفل في أخطاءٍ عديدة ، لذلك علينا أن نتوجَّه إلى نقد الفعل الخاطئ والسلوك الشاذ ، لا نقدِ الطفل وتحطيم شخصيته . فلو تصرَّف الطفلُ تصرُّفاً سيِّئاً نقول له : هذا الفعل سيِّئ ، وأنت طفل مهذَّب جيِّد لا يحسُنُ بكَ هذا السُّلوك . ولا يجوز أبداً أن نقول له :أنت طفل سيِّئٌ ، غبيٌّ ، أحمق … إلخ .

    3- تنظيم المواهب : قد يبدو في الطفل علاماتُ تميُّز مختلِفة ، وكثيرٌ من المواهب والسِّمات ، فيجدُر بالمربِّي التركيز على الأهم والأَوْلى وما يميل إليه الطفل أكثر، لتفعيله وتنشيطه ، من غير تقييده برغبة المربي الخاصة .

    4- اللقب الإيجابي : حاول أن تدعم طفلك بلقب يُناسب هوايته وتميُّزه ، ليبقى هذا اللقب علامةً للطفل ، ووسيلةَ تذكيرٍ له ولمربِّيه على خصوصيته التي يجب أن يتعهَّدها دائماً بالتزكية والتطوير ، مثل :

    ( عبقرينو) – ( نبيه ) – ( دكتور ) – ( النجار الماهر ) – ( مُصلح ) – ( فهيم ) .

    5- التأهيل العلمي : لابد من دعم الموهبة بالمعرفة ، وذلك بالإفادة من أصحاب الخبرات والمهن، وبالمطالعة الجادة الواعية ، والتحصيل العلمي المدرسي والجامعي ، وعن طريق الدورات التخصصية .

    6- امتهان الهواية : أمر حسن أن يمتهن الطفل مهنة توافق هوايته وميوله في فترات العطل والإجازات ، فإن ذلك أدعى للتفوق فيها والإبداع ، مع صقل الموهبة والارتقاء بها من خلال الممارسة العملية .

    7- قصص الموهوبين : من وسائل التعزيز والتحفيز: ذكر قصص السابقين من الموهوبين والمتفوقين، والأسباب التي أوصلتهم إلى العَلياء والقِمَم ، وتحبيب شخصياتهم إلى الطفل ليتَّخذهم مثلاً وقدوة ، وذلك باقتناء الكتب ، أو أشرطة التسجيل السمعية والمرئية و CD ونحوها .

    مع الانتباه إلى مسألة مهمة ، وهي : جعلُ هؤلاء القدوة بوابةً نحو مزيد من التقدم والإبداع وإضافة الجديد ، وعدم الاكتفاء بالوقوف عند ما حقَّقوه ووصلوا إليه .

    8- المعارض : ومن وسائل التعزيز والتشجيع : الاحتفاءُ بالطفل المبدع وبنتاجه ، وذلك بعرض ما يبدعه في مكانٍ واضحٍ أو بتخصيص مكتبة خاصة لأعماله وإنتاجه ، وكذا بإقامة معرض لإبداعاته يُدعى إليه الأقرباء والأصدقاء في منزل الطفل ، أو في منزل الأسرة الكبيرة ، أو في قاعة المدرسة .

    9- التواصل مع المدرسة : يحسُنُ بالمربي التواصل مع مدرسة طفله المبدع المتميِّز ، إدارةً ومدرسين، وتنبيههم على خصائص طفله المبدع ، ليجري التعاون بين المنزل والمدرسة في رعاية مواهبه والسمو بها.

    10- المكتبة وخزانة الألعاب : الحرص على اقتناء الكتب المفيدة والقصص النافعة ذات الطابع الابتكاري والتحريضي ، المرفق بدفاتر للتلوين وجداول للعمل ، وكذلك مجموعات اللواصق ونحوها ، مع الحرص على الألعاب ذات الطابع الذهني أو الفكري ، فضلاً عن المكتبة الإلكترونية التي تحوي هذا وذاك ، من غير أن ننسى أهمية المكتبة السمعية والمرئية ، التي باتت أكثر تشويقاً وأرسخ فائدة من غيرها .

    وبعدُ ؛ فهذا جدول بسيط مقتبس من كتاب " هوايتي المفيدة " ، ما هو إلا علاماتٌ تذكِّر المربِّين بأهم الهوايات التي يجدُرُ بهم البحثُ عنها في ميولِ أبنائهم وتحبيبُها إليهم ، وحثُّهم على تعزيزها وتعهُّدها بالتزكية والرِّعاية ، وتوجيهها الوجهةَ الصحيحة المَرْضِيَّة .


    هـوايـات فـكريـة – ذهنيــة
    القراءة والمطالعة ( مرئية – سمعية – حاسوبية – إنترنيت )

    فهم أمهات العلوم الدينية والدنيوية فضلاً عن حفظ القرآن الكريم وسلسلة الأحاديث الصحيحة ما أمكن .

    التدرب على الكتابة والتأليف والجمع لشتى أنواع الفنون والآداب ( قصة ـ شعر ـ مقال …)

    التدرب على استخدام الحاسوب واستثماره بالبرمجة واستخدام البرامج وترشيدها .

    تعلم اللغات الأجنبية المختلفة وتعرف اللهجات المختلفة ( العلمية والمحلية )

    الصحافة ورصد الأحداث ومراسلة المجلات والصحف .

    المراسلة وتبادل الخواطر والأفكار ( كتابية وإلكترونية )

    جمع الطوابع والانتساب إلى النوادي المهتمة بذلك .

    جمع العملات القديمة والأجنبية .

    جمع الصور المفيدة وقصها من المجلات والصحف القديمة وتصنيفها ( سيارات – حيوانات ….إلخ )

    التدرب على الخطابة والإلقاء المؤثر .

    هوايـات حســية - حـركيـة
    الرياضة البدنية بأنواعها فضلاً عن الرياضات التأملية والذهنية .

    زيارة المتاحف بأنواعها ( متحف العلوم ـ الخط ـ الحربي ـ الوطني …)

    زيارة الآثار والمواقع الهامة داخل البلدة وخارجها فضلاً عن زيارة الأحياء القديمة .

    الرحلات الترفيهية والاستكشافية ( جبلية ـ بحرية ـ سُهلية …)

    المعسكرات الكشفية .

    مراقبة النجوم واستكشاف الفضاء .

    تربية الحيوانات الأليفة المنزلية ـ والريفية ( طيور ـ سمك زينة ـ دواجن …)

    الزراعة وتعهد النباتات بالسقي والرعاية .

    التجارب الكيماوية والفيزيائية وكذلك الكهربائية والإلكترونية .

    جمع الحشرات والأصداف وتصنيفها في مصنَّفات خاصة بعلوم الأحياء .

    التمريض ومساعدة الناس والانتماء للجمعيات الخيرية أو مراكز الهلال الأحمر .

    هوايـات فنيَّــة – مِهَنيــَّة
    تعلم فنون الخط العربي والزخرفة .

    تعلم الرسم والتلوين بأنواعه .

    التصوير الضوئي والتلفازي .

    الخياطة وتصميم الأزياء وفنون الحياكة النِّسْوية .

    الإنشاد .. والتلحين بالضرب على الدف المَزْهر .

    صناعة الأزهار ( بلاستيك ـ قُماش ـ سيراميك )

    صناعة الدُّمى والألعاب المختلفة .

    صناعة الحَلْوَيات والضيافات وابتكار أكلات جديدة .

    النِّجارة وصناعة الأثاث نماذج مصغَّرة أو حقيقية .

    هذا الجدول عبارة عن غيض من فيض من الهوايات التي تدل على ميول الأطفال ، ويجدر بالسادة المربين الجلوس مع أبنائهم الأحباء ، وعرض هذه الهوايات عليهم ، والتعرف بما يحبون وما يرغبون ،

    ووضع إشارة على كل هواية يريدونها ، ثم يحاولون أن يرسموا خطة عملية لتنمية هذه الموهبة وفقاً للمقترحات العشرة آنفة الذكر ، ومراعاة الفقرة 3( تنظيم المواهب) .

    والله نسأل أن يوفقنا وإياكم لما فيه مصلحة العباد ، ويعيننا على التربية المثلى للأبناء

    وإليكم هذا الرابط لمن أراد الإستزاده


    http://www.alnoor-world.com/Learn/da...4&section_no=2




  2. #2


    أخي عبدالله

    حقائق ونصائح تربويّه يشار لها بالبنان

    ولقد سلطت الضوء بالمشاركه على كيفيه ا لتعامل وهذه بحد ذاتها تكمله لروعه المشاركه.

    فلم تكتفي بذكر الحقائق ولكن وضعت الطريق للأب أو الأم لكي يسلكوه .

    من أروع ما قرأت لك . .

    تسلم اخي



    قمّة الألم . . ! ! أن ترتشف الآهات . . وتتجشّأ الصمت
    **
    رحم الله من أهدى لي قبسا يضيء لي عتمة المكان من حولي.

  3. #3
    كبار الشخصيات الصورة الرمزية عبدالله المهيني


    تاريخ التسجيل
    08 2002
    الدولة
    نجد
    العمر
    44
    المشاركات
    11,786
    المشاركات
    11,786
    Blog Entries
    1


    أخي الغالي أبو سلطان

    مرورك يجعلنا بفاخر بين باقي المضايف

    فلك مني كل التقدير والإحترام




  4. #4


    اخى المهينى

    كل عام وانت بالف خير

    بالفعل وضعت نقاط فى غاية الاهمية والواقعيه والصراع الذى يعيشونه الاباء مع الابناء فى كيفية التعامل وضعت النقاط والحلول لان الكثير من المبدعين الاطفال قد يظلموا من قبل اهاليهم بسبب جهل بعضهم فى كيفية استثمار ابداعيات الطفل وعدم غصبه على شيء لا يحبه


    فى سؤال فى كتاب ( هوايتى المفيده ) لمن الكاتب لكى اتمكن الحصول عليه للاستفاده منه

    احترامى لشخصك الكريم



    مقاس التوقيع 500 بيكسل عرض وطول200 كحد اقصى وكذلك حجم التوقيع لا يتجاوز50ك ب نرجوا من الجميع التقيد بذلك من اجل تصفح افضل

  5. #5
    كبار الشخصيات الصورة الرمزية عبدالله المهيني


    تاريخ التسجيل
    08 2002
    الدولة
    نجد
    العمر
    44
    المشاركات
    11,786
    المشاركات
    11,786
    Blog Entries
    1


    أهلا أختي مرفأ الأحزان

    شكراً على إطراءك ولكي مني المثل بالضبط

    أما بالنسبة للكتاب بصراحة لم يسبق لي أن سمعت عن هذا الإسم

    ولكن إنشاء الله أستطيع الحصول على إسم المؤلف فقط قليل من الوقت

    ولكي إحترامي




  6. #6


    اقتباس من كلامك ..... هل فهمت خطىء انا تقصد انه من كتابك انت

    وبعدُ ؛ فهذا جدول بسيط مقتبس من كتاب " هوايتي المفيدة "

    تحياتى لك



    مقاس التوقيع 500 بيكسل عرض وطول200 كحد اقصى وكذلك حجم التوقيع لا يتجاوز50ك ب نرجوا من الجميع التقيد بذلك من اجل تصفح افضل

  7. #7
    كبار الشخصيات الصورة الرمزية عبدالله المهيني


    تاريخ التسجيل
    08 2002
    الدولة
    نجد
    العمر
    44
    المشاركات
    11,786
    المشاركات
    11,786
    Blog Entries
    1


    أختي مرفأ الأحزان

    قد أكون لم أفهم المقصود ولكن على قدر ما فهمت

    أن مصدر هذه المقتوحات موضح في أسفل الموضوع

    في الرابط الموجود أسفل

    وسوف تجدين أنا معد هذه المقالة هو الأستاذ - حمزة الحمزاوي




  8. #8


    شاكره لك ردك الكريم وعفوا لعدم انتباهي للرابط واعتقدت انه يوجد كتاب بهذا الاسم

    لك تحياتى



    مقاس التوقيع 500 بيكسل عرض وطول200 كحد اقصى وكذلك حجم التوقيع لا يتجاوز50ك ب نرجوا من الجميع التقيد بذلك من اجل تصفح افضل

  9. #9
    مجوّدٍ المعاميل


    تاريخ التسجيل
    11 2001
    الدولة
    عقده لكن حاليا في بلاد النخيل
    المشاركات
    1,467
    المشاركات
    1,467


    الديــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـن اي الالتزام الديني هو اهمها..

    شكرا لكم اخوي المهيني الف شكر



    مقاس التوقيع 500 بيكسل عرض وطول200 كحد اقصى وكذلك حجم التوقيع لا يتجاوز50ك ب نرجوا من الجميع التقيد بذلك من اجل تصفح افضل

  10. #10
    كبار الشخصيات الصورة الرمزية عبدالله المهيني


    تاريخ التسجيل
    08 2002
    الدولة
    نجد
    العمر
    44
    المشاركات
    11,786
    المشاركات
    11,786
    Blog Entries
    1


    العـــفـــو

    شكراً على مرورك وشكرا على تعقيبك




معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

     

المواضيع المتشابهه

  1. أسماء لجان شمر+بعض المقترحات (صور)
    بواسطة سليمان الثنيان في المنتدى اخبار قبيلة شمر
    مشاركات: 15
    آخر مشاركة: 04-05-2007, 10:51
  2. المعاقون في إطار تنمية الموارد البشرية الجزء الثاني
    بواسطة شام في المنتدى مضيف ذوي الاحتياجات الخاصة
    مشاركات: 4
    آخر مشاركة: 28-11-2005, 22:55
  3. مواهب كرة القدم تكتسب في الصغر
    بواسطة اخو سعدى في المنتدى المضيف الرياضي
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 30-09-2004, 18:18
  4. مدينة الامير سلطان للخدمات الانسانيه - مركز تنمية الطفل
    بواسطة السنعوسه في المنتدى مضيف ذوي الاحتياجات الخاصة
    مشاركات: 7
    آخر مشاركة: 10-06-2003, 23:49

المفضلات

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
جميع ما يطرح بالمضايف يعبر عن وجهة نظر صاحبه وعلى مسؤوليته ولا يعبر بالضرورة عن رأي رسمي لإدارة شبكة شمر أو مضايفها
تحذير : استنادا لنظام مكافحة الجرائم المعلوماتية بالمملكة العربية السعودية, يجرم كل من يحاول العبث بأي طريقة كانت في هذا الموقع أو محتوياته