مفهوم التربية الخاصة واسسها
تعرف التربية الخاصة بأنها نمط من الخدمات والبرامج التربوية تتضمن تعديلات خاصة سواء في المناهج او الوسائل او طرق التعليم استجابة للحاجات الخاصة لمجموعة الافراد الذين لا يستطيعون مسايرة متطلبات برامج التربية العادية .
وعليه فإن خدمات التربية الخاصة تقدم لجميع فئات الافراد الذين يواجهون صعوبات تؤثر سلبيا على قدرتهم على التعلم ، كما انها تتضمن ايضا ذوي القدرات والمواهب المتميزة .
ويطلق اصطلاحا على تلك الفئات مفهوم " ذوي الاحتاجات التربوية الخاصة " ويشتمل ذلك على الافراد في الفئات الرئيسية التالية :
- اللإعاقة العقلية ( Mental Retardation )
- الإعاقة السمعية ( Hearing Impairement )
- الإعاقة البصرية ( Visual Impairement )
- صعوبات التعلم ( Learning Disabilities )
- الإعاقات الجسمية والصحية ( Physical and Health Impairements )
- اضطرابات السلوك ( Behavior Disorders )
- اضطرابات التواصل ( Communication Disorders )
- الموهبة والتفوق ( Giftedness and Talents )
هذا وانشاء الله اتوسع في مقالاتي القادمه واعذروني ان قصرت في شيء
& طبعا هذا المقال بتصريف مني واجتهاد
أخوكم / المهيني
بصراحه انا من يريد تقديم الاعتذار
لانني وضعت عنوان كتابتي هذه مفهوم التربية الخاصة واسسها
ولكنني نسيت انا اكمل موضوعي واتكلم عن اسس التربية الخاصة
ولكن لكم وعد مني ان يكون موضوعي القادم عن اسس التربية الخاصة
وتحية خاصة مني للاخوان فلاح السعد وبشير اللويش
وتقبلوا فائق تحياتي
أخوكم / المهيني